Question

5．实验方法能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别NaCl、CaCO3、CuSO4三种白色固体	加入足量水溶解
B	除去CaO中的CaCO3	加入足量水，过滤
C	粗略测定空气中氧气的含量	用硫粉代替红磷在空气中燃烧
D	探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应	向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
C、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态．
D、根据硫酸钠、硫酸均能与硝酸钡溶液生成硫酸钡白色沉淀，进行分析判断．

解答 解：A、NaCl、CaCO₃、CuSO₄三种白色固体，加入足量水溶解后，难溶于水的是碳酸钙，形成无色溶液的是氯化钠，形成蓝色溶液的是硫酸铜，可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的．
B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方法不能达到实验目的．
C、硫粉在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验方法不能达到实验目的．
D、硫酸钠、硫酸均能与硝酸钡溶液生成硫酸钡白色沉淀，不能确定是否恰好完全反应，故选项实验方法不能达到实验目的．
故选：A．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．