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如图11-15所示是某加碘盐包装袋上的部分图表文字(I是碘元素的符号),由此你得到的信息和作出的推测是                                            (   )

                             配料表

氯化钠(NaCl)

≥98.0%(以NaCl计)

碘酸钾(KlO3)

(35±15mg/kg(以I计)

A.此食盐是纯净物

B.“加碘盐”中的碘是指碘单质C.1kg此食盐中含碘酸钾(35±15)mg

D.“菜未炒熟不宜加入碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定

D[提示:根据文字说明可知,此加碘盐为混合物,这里碘指碘元素,1kg此食盐中含碘元素(35±15mg)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.如图所示是元素周期表部分内容,请回答下列问题:
1 1  H
  2  He
2 3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
3 11  __
12  Mg
13  Al
14  Si
15  P
16  S
17  Cl
18  Ar
(1)在元素周期表中,原子序数为11的元素符号是
 
,在化学反应中该原子易
 
(填“得到”或“失去”电子.
(2)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填序号).
A.质子数不同    B.中子数不同    C.相对原子质量不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A所示是用白磷(着火点为40℃)验证质量守恒定律的装置,其中细玻璃管的底端刚好与白磷接触。

实验步骤

现象

将装置A放在 (8) (填仪器名称)上称量。

示数为158.4 g。

取下带有细玻璃管的橡皮塞,用酒精灯加热细玻璃管下端至红热,迅速塞紧锥形瓶并引燃白磷。

白磷燃烧,产生大量 (9) ,并放出热量,气球膨胀。

冷却至室温如图B所示,再次称量装置

气球变瘪,质量为158.4 g

① 仪器a的名称是(10)

② 白磷燃烧的化学方程式是(11),由上述实验知,剩余气体的化学性质是(12)

用具体的反应物和生成物分析两次称量质量不变的原因(13)

③ 另一名同学在其实验结束后发现第二次称量的质量减小了,可能的原因是(14)
Ⅰ.白磷的量不足     Ⅱ.白磷过量    Ⅲ.反应中气球膨胀了    Ⅳ.装置密闭性不好

④ 反应结束时(如图B所示),气球变瘪的原因是(15)

⑤ 拓展实验:应用质量守恒定律验证石墨的元素组成。

实验步骤:称量m1 g石墨;放入盛有足量氧气的密闭容器中引燃;反应结束后,用足量的m2 g石灰水吸收生成的气体(吸收完全);称量石灰水的质量变为m3 g;

数据分析:根据(16)  可知石墨中含有碳元素;根据(17)  可知石墨中只含有碳元素。

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科目:初中化学 来源:同步题 题型:单选题

如图11-15所示是某加碘盐包装袋上的部分图表文字(I是碘元素的符号),由此你得到的信息和作出的推测是                                           


图11-15
[     ]
A.此食盐是纯净物
B.“加碘盐”中的碘是指碘单质
C.1kg此食盐中含碘酸钾(35±15)mg
D.“菜未炒熟不宜加入碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图11-15所示是某加碘盐包装袋上的部分图表文字(I是碘元素的符号),由此你得到的信息和作出的推测是                                            (   )

                             配料表

氯化钠(NaCl)

≥98.0%(以NaCl计)

碘酸钾(KlO3)

(35±15mg/kg(以I计)

A.此食盐是纯净物

B.“加碘盐”中的碘是指碘单质C.1kg此食盐中含碘酸钾(35±15)mg

D.“菜未炒熟不宜加入碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定

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