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    1．如图A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质．（图中“→”表示物质转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去．）E是单质，其它均是化合物．化合物B和D的组成元素相同． 化合物C和F的组成元素也相同．A是实验室常用的燃料，常温下为无色有气味的液体，属于可再生能源，其相对分子质量为46．
    （2）写出F的化学式：C2H5OH．
    （2）写出A燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （3）B与D组成元素相同，但化学性质不同，其原因是分子构成不同．

    分析 根据A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质，E是单质，其它均是化合物，因此E是氧气；化合物B和D的组成元素相同，因此可以是一氧化碳和二氧化碳的相互转化，化合物C和F的组成元素也相同，且C和氧气可以相互转化，因此C是水，F是过氧化氢；A是实验室常用的燃料，常温下为无色有气味的液体，属于可再生能源，其相对分子质量为46，且反应产生水和B-含碳化合物，因此A是酒精，B是二氧化碳，则D是一氧化碳，带入验证符合转化关系．

    解答 解：A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质，E是单质，其它均是化合物，因此E是氧气；化合物B和D的组成元素相同，因此可以是一氧化碳和二氧化碳的相互转化，化合物C和F的组成元素也相同，且C和氧气可以相互转化，因此C是水，F是过氧化氢；A是实验室常用的燃料，常温下为无色有气味的液体，属于可再生能源，其相对分子质量为46，且反应产生水和B-含碳化合物，因此A是酒精，B是二氧化碳，则D是一氧化碳，因此：
    （1）A是酒精，化学式为：C2H5OH；
    （2）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
    （3）二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，但化学性质不同，其原因是每个分子中氧原子的个数不同，即分子结构不同；
    故答案为：
    （1）C2H5OH；
    （2）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
    （3）分子构成不同．

    点评 本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列变化属于分解反应的是（　　）
    A．氧化钙+水→氢氧化钙
    B．碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳
    C．氢氧化钠+硫酸铜→氢氧化铜+硫酸钠
    D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．小刚同学要通过实验来测定某纯碱样品中纯碱的质量分数，他取了20g纯碱样品（只含少量氯化钠杂质）放入烧怀中，逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，至恰好完全反应时共消耗稀盐酸100g，并得到只含一种溶质的不饱和溶液．请根据题意回答下列问题：
    （1）在滴入稀盐酸的过程中，能观察到的一项明显现象是：有大量气泡产生；
    （2）当滴入7.3%的稀盐酸80g时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）NaCl、Na2CO3；
    （3）当滴入7.3%的稀盐酸100g时，试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得有关数据如下表，则关于此反应认识正确的是（　　）
    物质MNQP
    反应前质量（g）181232
    反应后质量（g）X26212
    A．该变化的基本反应类型是化合反应B．反应后物质M的质量为l3g
    C．反应中N、P的质量比为4：5D．物质Q一定是该反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学小组的同学用木炭和氧化铜在高温下反应制取单质铜，并对产生气体的成分
    进行探究．实验装置如图所示：
    猜想Ⅰ：气体为二氧化碳；
    猜想Ⅱ：气体含有二氧化碳，还含有一氧化碳．CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
    （1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是铜；
    （2）实验证明猜想Ⅱ是正确的，请将能证明该结论的反应现象填入下表中：
    反应现象结论
    澄清石灰水变浑浊；湿润的氯化钯试纸变蓝猜想Ⅱ正确
    实验反思：
    （3）小组同学对一氧化碳产生的原因进行了分析：
    ①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO；
    ②原因二：反应 C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO．
    请你从原因一、原因二中选择一种，用化学方程式表示发生反应的原理：原因一：CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑（或原因二CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO）．
    （4）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加一只点燃的酒精灯（或套上一只气球等）装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．陕西拥有悠久的历史，其中文化也是源远流长，以下是我省的部分文化遗产，其中制作过程包含化学变化的是（　　）
    A．
    陕北剪纸    		B．
    碑林石刻
    C．
    户县农民画    		D．
    耀州窑瓷器

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．碳及其化合物在生活中应用广泛．
    ①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃； 
     ②将石墨用于制作电极；
    ③一氧化碳用作气体燃料
    ④一氧化碳可用于炼铁．
    （1）以上各应用中体现了碳或其化合物化学性质的是③④（填编号）．
    （2）一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色，该反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （3）在汽车尾气系统中装置催化转化器，可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列推理不正确的是（　　）
    A．所有的氧化反应都伴随着发光、放热现象
    B．分子可以构成物质，但是有些物质不是由分子构成的
    C．物质的性质决定了物质的用途
    D．氧化物都含有氧元素，但是含氧元素的化合物不一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．与原子论和分子学说创立有关的科学家是（　　）
    A．道尔顿和阿伏加德罗B．门捷列夫
    C．居里夫人D．拉瓦锡

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