【题目】如图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是( )
甲 | 乙 | |
A. | 稀硫酸和铜片 | 水和硝酸铵固体 |
B. | 水和氢氧化钠固体 | AgNO3溶液和稀盐酸 |
C. | 双氧水和MnO2 | NaOH溶液和CO2 |
D. | Na2CO3溶液和稀硫酸 | 水和浓硫酸 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
A、甲中稀硫酸和铜片不反应,所以容器内气体压强不变,气球不变化;乙中硝酸铵固体溶于水吸热,温蒂降低,使容器内的压强小于大气压,所以气球变大,故错误。
B、氢氧化钠固体溶于水放热,导致容器内的压强大于大气压,所以气球变大,乙中硝酸银和稀盐酸反应生成白色沉淀,导致容器内压强变化不大,所以气球不变,故错误。
C、甲中双氧水在二氧化锰的催化下迅速反应生成氧气,使容器内压强大于大气压,所以气球变大;乙中二氧化碳极易溶于氢氧化钠溶液,导致容器内的压强小于大气压,所以气球变大,故正确。
D、甲中稀硫酸和碳酸钠反应生成二氧化碳,导致容器内压强大于大气压,所以气球变大;乙中浓硫酸溶于水放热,导致容器内的压强大于大气压,所以气球变小,故错误。
故选:C。
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【题目】高纯氧化锌(ZnO)可作为紫外线吸收剂应用于化妆品中,其一种生产工艺如下
(1)推测草酸的化学式是______________。
(2)“沉锌”过程中发生复分解反应,反应的化学方程式为__________________。
(3)“操作A"的名称是___________________。
(4)检验草酸锌已洗净的方法是:取最后一次洗涤液少许于试管中,滴加____________,若无沉淀产生,则已洗净。
(5)“高温灼烧”时草酸锌分解生成三种氧化物,反应的化学方程式为__________
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲
B. t1℃时,三种固体物质的溶解度关系为乙>甲=丙
C. 将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法
D. t2℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,再降温到t1℃,析出无水晶体的质量相等
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【题目】金属在生产生活中有广泛应用。
(1)“共享单车”作为代步工具,既轻便灵活,又环保。
如图是一款自行车的图片,所标材料中,车架主要含有的金属元素是_____,为防止车架生锈,可以采取的防锈措施是_____,铝合金与纯铝相比,其硬度更_____(填“大”或“小”)。
(2)赤铁矿(主要成分Fe2O3)是炼铁的一种矿石,Fe2O3属于_____(填“单质”或“氧化物”),我国是使用“水法冶铜”最早的国家,请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。
(3)为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,下列选用的药品可行的是_____。(填序号)
①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag
③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
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【题目】某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种,为了探究其组成,向一定量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液,生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示,据图分析解答问题:
(1)0﹣a段没有沉淀产生,说明该溶液中一定没有的物质是_____;
(2)a﹣b段生成的沉淀一定含有_____;
(3)则原溶液中一定含有_____;’
(4)到达b点时所消耗的氢氧化钡溶液中溶质的质量_____17.1g(选填大于、等于或小于)
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【题目】将两种黑色固体粉末A和B装入大试管中加热,产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体C,当试管里的物质反应完毕后,黑色粉末变成红色固体E,若将C通过炽热固体A,则转化成一种可燃性气体D,D气体在氧气中燃烧又可变成气体C.根据以上叙述填空.写出下列两步转化的化学方程式:
(1)A+B→C+E___.
(2)C+A→D___.
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。
①用化学用语表示:硫酸根离子_____,亚铁离子_____,氯原子结构示意图_____。
②元素化学性质与最外层电子数有密切关系。锂原子的结构示意图为,如图表示的微粒中共有_____种元素,其中与锂原子具有相似化学性质的是_____,B与C形成化合物的化学式为_____。
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【题目】多角度认识 “二氧化碳与氢氧化钠溶液”的反应。
(1)从反应物角度如图所示,甲同学往集气瓶内注入氢氧化钠溶液,U型管右边液面________(填“升高”或“降低”),他认为二氧化碳和氢氧化钠发生反应。乙同学认为还须将针筒内液体换成_______(写物质名称)进行对比实验,才能说明二者发生反应。二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为___________________________________。
(2)从生成物角度
① 丙同学认为可用酚酞溶液验证二者发生反应,该方法_______(填“可行”或“不可行”),原因是_________________________________________。
② 丁同学建议,往反应后的溶液中滴加氯化钡溶液,观察到___________现象,该反应的化学方程式为_____________________,因此说明二氧化碳和氢氧化钠发生反应。
戊同学将氯化钡溶液换成不同类别的物质也能达到目的,该物质是___________(写化学式)。
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