| 物质(杂质) | 所以试剂和方法 | |
| A | H2(HCl气体) | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
| B | NaOH溶液Na2CO3溶液 | 加入过量的稀硫酸至不再产生气泡 |
| C | CaCO3粉末(NaCl粉末) | 加水溶解、过滤、蒸发 |
| D | CaO固体[Ca(OH)2固体] | 加入过量水,再过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、HCl气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,氢气不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、NaOH溶液和Na2CO3溶液均能与稀硫酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、氯化钠易溶于水,CaCO3粉末难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误.
D、CaO能与水反应生成氢氧化钙,Ca(OH)2固体微难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水和过氧化氢的化学性质不同,是因为分子构成不同 | |
| B. | 金刚石和C60物质性质不同,是因为原子排列方式不同 | |
| C. | 不锈钢和锰钢的主要性能不同,是因为组成元素种类不同 | |
| D. | 钠元素和氧元素的化学性质不同,是因为钠原子和氧原子的电子层数不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 200 | B. | 150 | C. | 73 | D. | 173 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用风能与太阳能发电替代燃煤发电 | B. | 多部门齐抓共管,减少扬尘污染 | ||
| C. | 用农作物秸秆做燃料 | D. | 购买使用新能源汽车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 实验后剩余的药品放回原试剂瓶内 | |
| B. | 电流表串联在电路中测通过电路的电流 | |
| C. | 做过滤实验时,滤纸低于漏斗边缘 | |
| D. | 显微镜实验时,环境中光线较暗选用凹面镜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 滤液只有硫酸铜,滤出固体只有镁 | |
| B. | 滤液只有硫酸镁,滤出固体为镁、铜 | |
| C. | 滤液只有硫酸铜、滤出固体只有铜 | |
| D. | 滤液有硫酸镁、硫酸铜,滤出固体为镁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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