分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)2个碳原子就是在碳元素符号的前面加上数字2;
(2)3个氧分子就是在氧气化学式的前面加上数字3;
(3)3个铁离子就是在铁离子的前面加上数字3;
(4)人体中含量最多的物质是水;
(5)硫酸铵的化学式为(NH4)2SO4;
(6)氧化镁中镁元素化合价为+2就是在氧化镁的化学式中镁元素符号的正上方加上+2;
(7)调味品食盐中的阳离子是钠离子;
故填:(1)2C(2)3O2 (3)3Fe3+ (4)H2O(5)(NH4)2SO4(6)$\stackrel{+2}{Mg}$O (7)Na+.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气的成分按质量计算,氮气大约占78% | |
| B. | 稀有气体都没有颜色,没有气味,化学性质很不活泼 | |
| C. | 工业生产的氧气,一般加压贮存在蓝色钢瓶中 | |
| D. | 工业上分离液态空气,制氧气,没发生化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 需区分的物质 | 操作方法1 | 操作方法2 |
| A | 氮气和二氧化碳 | 通入澄清石灰水 | 放入燃着的木条 |
| B | 生铁和钢 | 加入稀盐酸 | 加入硫酸铜溶液 |
| C | 汽油和水 | 闻气味 | 分别点燃 |
| D | 黄铜和黄金 | 观察颜色 | 加入稀盐酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该矿泉水是纯净物 | B. | 偏硅酸由H、Si、O三种原子构成 | ||
| C. | 其中所含氯化钙的化学式为CaCl | D. | 其中K+、Ca2+均为金属阳离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氨水和盐酸都属于易挥发性物质 | B. | 图示黑点表示无色酚酞变成了红色 | ||
| C. | 氨分子的运动速率比氯化氢分子快 | D. | 该过程中没有化学变化发生 |
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