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下列区分物质的试剂或者方法不正确的是(  )
A、用水区分碳酸钙和氯化钙
B、用肥皂水区别硬水和软水
C、用稀盐酸区别黄金和黄铜(铜锌合金)
D、用酚酞区别碳酸钠和氢氧化钠两种溶液
考点:物质的鉴别、推断,硬水与软水,金属的化学性质,酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据碳酸钙和氯化钙的水溶性进行分析;
B、根据肥皂水在软水中的泡沫多,在硬水中的泡沫少进行分析;
C、根据锌会与盐酸反应生成氢气进行分析;
D、根据碳酸钠和氢氧化钠两种溶液的碱性进行分析.
解答:解:A、取样品,用水区分碳酸钙和氯化钙,碳酸钙难溶于水,氯化钙易溶于水,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,加入肥皂水,产生泡沫较多的是软水,泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、取样品,加入稀盐酸,有气泡产生的是黄铜,没有明显现象的是黄金,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、取样品,用酚酞分别滴入碳酸钠和氢氧化钠两种溶液中,因为碳酸钠和氢氧化钠两种溶液都显碱性,所以都变红色,现象相同,不可以鉴别,故D错误,但符合题意.
故选:D.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请回答:(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

(2)天然水中如果含有较多的钙、镁离子等时是硬水,给生产和生活带来许多危害,用
 
来鉴别硬水,生活中可用
 
的方法来降低硬水的硬度.
(3)地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少.爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列做法值得提倡的是
 
(填序号)
A.公共场所随手关闭水龙头          B.洗完菜的水用来浇花、拖地
C.不间断放水刷牙、洗衣            D.选用含磷洗衣粉来洗衣物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年11月15日,第二届低碳与生态经济博览会在南昌举行,旨在通过与会各方的共同努力,促进世界各国的低碳与生态经济的发展,加快低碳与生态经济的发展
(1)低碳生活中的“碳”是指碳
 
(填元素、原子、或单质)
(2)自然界中绿色植物的通过叶绿素使水和二氧化碳发生光合作用来消耗二氧化碳,生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,写出该反应的方程式
 

(3)请你举出一个在日常生活中符合低碳生活的做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算(Na-23、H-1、O-16、Cl-35.5)将10g氢氧化钠溶于40mL水中(水的密度为1g/cm3).
(1)将溶液中溶质的物质的量;
(2)中和该物质需质量分数为20%的稀盐酸多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种物质,它们之间有下列相互转化关系:
①A+CuO
 高温 
.
 
Cu+B;②B+H2O→C;③B+Ca(OH)2→D+H2O;④C→H2O+B;⑤D
 高温 
.
 
B+氧化物;⑥B+A
 高温 
.
 
E.据此,回答下列问题.
它们的名称:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)实验室制取氧气的三个表达式:
 
 
 

(2)细铁丝在氧气中燃烧
 

(3)硫在空气中燃烧
 

(4)红磷燃烧:
 

(5)镁条燃烧:
 

(6)木炭燃烧:
 

上述反应中,属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 
,属于氧化反应的是
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

黑火药爆炸时反应如下:S+2KNO3+3C=K2S+X+3CO2.其中X的化学式为:
 
,你推断X化学式的依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、火药爆炸B、衣服晾干
C、干冰升华D、水结成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是我们学习化学的重要工具.下表是元素周期表中的部分信息.请根据表中提供的信息和已有知识,回答下列问题:

(1)所表示的粒子符号为
 
,该元素的原子最外层电子数为
 

(2)质子数为8和16的两种元素形成的化合物由
 
(填“分子”、“原子”、“离子”)构成,它是形成酸雨的主要物质,它的化学式为
 

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