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    化学要研究自然界存在的物质，更要创造自然界不存在的物质，为人类造福．请将下列由化学创造出来的新物质和与其相匹配的造福人类的作用连起来．
    考点：化学的用途
    专题：化学与生活
    分析：根据利用化学生产化肥可增加粮食产量，从而解决人们的温饱问题；利用化学研制医药可抑制细菌和病毒，解除人们的疾病；利用化学开发新能源、新材料可改善人类生存条件；利用掺硅技术制成新型超导体，可以在液氮的低温条件下显示超导性能进行解答．
    解答：解：利用化学合成药物，可抑制细菌和病毒，解除人们的疾病；
    利用化学生产化肥，可以促进农作物生长，增加粮食产量，从而解决人们的温饱问题；
    利用掺硅技术制成新型超导体，在液氮的低温条件下可以显示超导性能；
    利用化学开发新材料、新能源，可以减少有害气体的排放，从而改善人类生存条件，提高人们的生活质量；
    故答案为：
    点评：环境污染是当今世界面临的三种重大问题之一，已影响到人类的生产、生活、身体健康以及人类社会发展，该部分知识是历年中考热点之一，学习时要注意污染的来源、危害、防治措施、变害为利的新工艺和新方法等知识，并且要密切联系实际，关注相关生活情景和热点新闻．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    一般可以用向下排空气法收集的是（　　）
    A、CO2
    B、H2
    C、CO
    D、O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合下列实验常用装置，回答有关问题：
    （1）写出装置B和C中相同玻璃仪器的名称
     
    （只写一种）
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
     
    （填字母序号），反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）若用F装置收集氢气，则气体从
     
    端进入（填“b”或“c”）．
    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是常见的气体发生装置和收集装置．

    （1）写出①～⑤所指仪器的名称：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ；⑤
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用
     
    （填代号），但是要在
     
    放一团蓬松的棉花，作用是防止
     
    ．
    （3）可以用C装置收集的氧气，原因是
     
    ；还可用
     
    装置收集的氧气，原因是
     
    ．
    （4）利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述
     
    装置，发生反应的文字表达式为（写上化学符号）：
     
    ，该反应为
     
    反应．二氧化锰在该反应中起
     
    作用．
    （4）利用两套装置制备气体时，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比，其优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列要求，写出相关的化学方程式
    ①锌与稀硫酸反应制取氢气
     

    ②细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射
     

    ③乙醇在空气中燃烧
     

    ④一氧化碳还原氧化铜
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器名称：①
     
    ?
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填字母），写出反应的化学方程式
     
    ，实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了红色，从实验操作角度分析其原因
     
    ．
    （3）甲同学从上图选择B、C装置的组合制取氧气，在用胶皮管连接B和E中的玻璃管时，应先把玻璃管口
     
    ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．反应结束后，若要分离出MnO2，所需的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器名称是
     
    ．
    （4）F装置中充满水时，也可作为氧气的收集装置，则氧气应从
     
    端通入（填a或b）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示实验装置回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是
     
    （填字母代号），该反应的符号表达式是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是
     
    ，请写出该反应的符号表达式：
     
    ．
    （4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
     
    ，请写出反应的符号表达式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．若用E装置收集氧气，证明氧气已收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年3月22日是第二十一界“世界水日”．今年的主题是“水合作”．水与人类的生活和生产密切相关，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．
    项目标准
    感官指标无异味、异臭等
    化学指标pH 6.5～8.5，铜＜1.0mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游离氯≥0.3mg?L-1等
    （1）感官指标表现的是自来水的
     
     性质（填“物理”或“化学”）
    （2）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中错误的是
     

    A 生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B 工业废水经过处理达标后再排放     C 水体污染会危害人体健康
    D 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    （3）图1是活性炭净水器示意图．对于水中的不溶性杂质，活性炭起
     
    作用；对于水中的可溶性杂质，活性炭起
     
     作用
    （4）区分硬水和软水常用的物质是
     
    ，生活中通过
     
     的方法可以降低水的硬度．
    （5）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
     
     （填序号）
    A 氢气在氧气中燃烧生成水     B 水的蒸发      C 水的电解     D 水的净化
    （6）水通电分解生成最理想的能源--氢气，反应的化学方程式为
     

    （7）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     

    （8）CIO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取CIO2的新方法，其反应的微观过程示意图（图2）
    根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式
     

    （9）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由
     
     的运动引起的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖．
    （1）为了防止大气中二氧化碳的含量继续增加，可采取的措施是
     

    （2）科学研究表明，还可通过下列反应将工业尾气中的CO2，转化为一种重要的化学原料X．C02+4H2→X+2H20，则X的化学式为
     
    ．

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