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已知:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑,将13.25g氯酸钾和2g二氧化锰混合放入试管中加热,收集所需量的氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为10.45g.求生成氯化钾的质量. 
(1)全组同学很快得到氧气的质量是
 
.接下来的计算就有分歧了:
甲同学很快用13.25g减去氧气的质量得到KCl的质量;
乙同学是将氧气质量代入方程式计算出了KCl的质量;
丙同学用13.25g氯酸钾代入方程式计算出KCl的质量; 
丁同学用10.45g减去2g二氧化锰得到KCl的质量,结果四位同学算出的KCl的质量不一样.
(2)请你写出你认为正确的计算生成KCl的质量的过程和结果.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.因为化学反应中生成的气体逸出,故生成氧气的质量=参加反应前各物质的质量总和-反应后生成各物质的质量总和;
(2)依据生成氧气的质量,根据化学方程式可计算出生成氯化钾的质量比较准确;
解答:解:(1)根据质量守恒定律,可知生成氧气的质量=参加反应前各物质的质量总和-反应后生成各物质的质量总和,所以生成氧气的质量是::13.25g+2g-10.45g=4.8g;
(2)设,生成氯化钾的质量为x,
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
             149  96
             x   4.8g
149
x
=
96
4.8g

x=7.45g,
答:(1)生成氧气的质量是4.8g;
(2)生成氯化钾的质量是7.45g.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1物质为初中化学常见物质,请根据叙述回答问题:(“→”表示转化关系,“-”表示反应关系).
(1)甲为银白色金属,能与溶液A反应得到浅绿色溶液,则甲的化学式为
 

(2)乙为厨房内常用的调味品,可由A、B两种溶液发生中和反应得到,则A与B反应的化学方程式为
 

(3)固体C常用于改良酸性土壤,且C与D反应可得到B,则C与D反应的化学方程式为
 

(4)E、F的物质类别相同,且E与F能反应放热,F也能与A溶液发生反应,则F与A反应的化学方程式为
 

(5)若将盛有饱和C溶液的小烧杯放入一只大烧杯中,并在大烧杯中加入下列物质,(如图2)观察到小烧杯中饱和C溶液变浑浊,则加入的物质组合可能是
 
(填序号).
①氢氧化钠固体和水  ②镁和稀盐酸 ③硝酸铵固体和水
④氯化钠固体和水 ⑤碳酸氢钠和稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

CO2是一种宝贵的碳氧资源.

(1)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.
①使空气中CO2含量减少的原因是
 
(用化学方程式表示).
②上述设想的优点有
 
(填字母序号).
A.原料可循环利用       B.有效利用太阳能        C.可全天候使用
(2)利用CO2催化氢化可制CH4,其实验流程如图2:
①用pH试纸测定HCOOH(蚁酸)水溶液呈酸性的方法是
 

②铁粉与水蒸气反应产生氢气的化学方程式是
 

③点燃CH4前必须进行的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了在实验室制备少量的氧气,某化学实验小组分三个阶段开展了一系列的工作.
第一阶段查阅文献资料.通过查阅获得了下列信息:①双氧水溶液价格最低,在常温下就能够分解放出氧气,该过程无副产品;②氯酸钾价格较高,分解较困难,且常伴有副产品;③高锰酸钾价格较高,加热即可快速分解.二氧化锰能加速上述①②两种物质的分解.根据上述信息,实验小组选择双氧水和二氧化锰混合制备氧气.
第二阶段准备实验用品.安装实验仪器,进行制备.可供选择的试
验装置如图:

第三阶段整理实验用品.实验完毕,洗涤实验仪器,整理实验用品.
请回答下列问题:
(1)该实验小组制取一瓶干燥的氧气,应选择的装置是
 
(填写字母代号,下同);组装好实验装置后首先进行
 
;检查氧气已集满的方法是
 

(2)若分解高锰酸钾并用排水法收集氧气,则应选择的发生装置是
 
;实验完毕时应先
 
,再
 
; 反应方程式为
 
.若要在实验室制取二氧化碳则应选择的装置是
 

(3)回顾整个操作过程,你认为在准备工作阶段除考虑药品的价格、制氧反应的难易、
制氧过程的安全性等问题外,还应考虑哪些问题?(列举两条即可)①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数,现取100gBaCl2溶液,不断加入稀H2SO4,反应过程中溶液质量与加入稀H2SO4溶液的质量关系如图所示,已知:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
请回答:
(1)反应生成BaSO4沉淀的质量为
 
g.
(2)求原BaCl2溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
提问:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?我提出如下假设:A白烟是燃烧形成的二氧化碳B 白烟是燃烧形成的水蒸气  C白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体
实验(1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
 

(2)吹灭蜡烛,立即用干冷的玻璃片放在白烟上,玻片没有出现水雾,说明白烟不是
 

(3)吹灭蜡烛,立即用燃烧的木条去点白烟,发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设
 
提供了依据,同时又排除了假设
 
原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我省海域辽阔,盛产海带,海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某化学小组设计并进行了以下实验:(一定质量的)请你填写下列空白:

(1)实验中用到托盘天平,在使用时,先调节天平平衡,然后用
 
夹取砝码放在天平的
 
盘,再把称量物放在另一盘中.
(2)在用已调平衡的托盘天平称量一定质量海带的过程中,如果指针向右偏,应采取的措施是
 

A.加适量砝码     B.将游码移到左侧零点   C.增加海带的量   D.旋转平衡螺母,使天平平衡.
(3)步骤①灼烧海带时,除需要坩埚、泥三角、三角架外,还需要用到的一种主要仪器是
 
(填写序号).A.托盘天平  B.酒精灯  C.胶头滴管   D.烧杯 
(4)步骤②浸泡中,使用了玻璃棒,其目的是
 

(5)步骤③的实验操作名称是
 
,该操作中除用到铁架台、烧杯、滤纸外,还用到的仪器是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯碱工业中会发生下列化学反应:2X+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,则X的化学式是
 
,构成该物质的微粒符号是
 
.用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合价是-1,则金元素(Au)的化合价是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)3个钾原子
 
;            
(2)m个铵根离子
 

(3)1个乙醇分子
 
;         
(4)氖 气
 

(5)胃酸的主要成分
 
;       
(6)硫酸铝中铝元素的化合价为+3价
 

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