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【题目】图像能帮助我们解决发现问题, 下列图像与描述不一致的是

A.将一定质量的稀硫酸平均分成两份,分别向其中加入足量的金属铁和金属锌

B.两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气

C.将一定量的水通电一段时间,两种气体的体积随时间变化

D.在密闭容器中,镁条燃烧前后容器中物质总质量随时间变化

【答案】AB

【解析】

A、同质量的锌和铁与稀硫酸反应,铁反应生成的氢气量多于锌,A选项错误,符合题意;

B、二氧化锰作为催化剂,不会影响生成氧气的质量,因两份氯酸钾质量相同,故最后生成的氧气质量也相同,B选项错误,符合题意;

C、电解水时,产生氢气和氧气的体积比为2:1C选项正确,不合题意;

D、在密闭容器中反应,则容器总质量应在反应前后相等,D选项正确,不合题意;

故选AB

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某补钙药剂的标签主要内容如图所示,现测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取10片该钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸,恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水,也不和稀盐酸反应,反应中产生的气体全部放出),反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g

1)反应中生成多少克二氧化碳__________

2)通过计算说明实际钙含量是否与标注相符__________

3)试计算所用稀盐酸的溶质质量分数__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人教版新课标化学教材九年级上册分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用,以及寻找新的催化剂研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag

IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入CD两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

(实验结论)

(1)A中产生的气体是______

(2)实验IIIII证明:氧化铁的________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式____

(实验评价)

(1)实验设计IV的目的是____

(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是____

(实验拓展)查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是___

A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B 同一个化学反应可以有多种催化剂

C 催化剂只能加快化学反应的速率

D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硝酸铵是一种化肥,化学式是NH4NO3.试计算:

(1)硝酸铵中氮元素的质量分数;

(2)60kg硝酸铵中含有多少氮元素;

(3)多少千克尿素[CO(NH2)2]40kg硝酸铵中所含氮元素的质量相当?

(4)此化肥中硝酸铵的质量分数为40%,则化肥样品中氮元素的质量分数为多少(精确到0. 1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图装置的集气瓶被誉为“万能瓶”.下列说法错误的是

A.收集O2(密度比空气大)时应从a口进入,瓶内空气从b口排出

B.用排水法收集O2时,把瓶装满水,气体应从b口进入,水从a口排出

C.如果要把贮存在瓶中的氧气排出,从管口a通入水,气体从b口排出

D.当被收集的气体从b口进入时,瓶内空气从a口排出,相当于向上排空气法收集气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关

1)世界卫生组织推荐使用中国铁锅,是因为人体可以补充_____(填名称),否则缺乏可能会导致_____ 但是铁锅往往容易生锈,因为铁生锈需要_____;和_____

2)人每天都需要喝水,天然水经过自来水厂多步处理变成饮用水,其中为了除去水中不溶性泥沙需要进行的操作X_____;为了除去水中异味和色素可使用试剂A_____ (物质名称),最后得到的自来水往往还需要煮沸了再喝,目的是__________

3)钢铁是生活中应用广泛的铁合金,它与生铁的不同点是_____;生铁百炼成钢的原理(化学方程式)_____;合金的硬度一般是_____组成金属(填大于”“小于”“等于,下同),合金的熔点一般是_____组成金属。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

1)请写出图中标有字仪器名称: a______b__________________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气化学方程式为____,应选 用发生装置__________________(填字母),还需做的一点改动是____,否则水槽中的水将变成紫红色;收集纯净的氧气最好选用__________________(填字母)。若用F装置收集,检验是否集满的方法:将带火星的木条放在装置F__________________(“m”“n”)处,木条复燃说明收集已满。

3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为___________________。检查发生装置B气密性的方法是:__________________。写出检验该气体的方法(简述操作步骤、现象) __________________。若用图G排水法收集并测定二氧化碳的体积,水上方一层油的目的是________,若广口瓶中留有少量空气___________________(选填不会”)影响对二氧化碳体积的测定。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:

l)该装置存在的一个主要问题是_____,你的改进方法是_____

2)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是_____;发生反应的化学方程式为_____B处观察到的实验现象是_____;反应的化学方程式是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学中三个实验,请按要求填空:

1C实验中烧杯③的作用是_____________________

2A实验实验说明氧气的体积约占空气的_______,该实验成功的关键是___________________(填序号)。

①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量 ④冷却到室温后才打开止水夹

3B实验中,由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知,可燃物燃烧的条件之一是:___________________

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