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下列有关水的说法不正确的是
A.水分子保持水的化学性质B.自然界的水都不是纯水
C.地球上可以利用的淡水资源有限D.水体污染与人类活动无关
D
ABC正确
D水体污染与人类活动有关
故选D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的________性。生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是________。
(2)电解水的装置如右图所示,试管B中的气体是________,通过此实验证明水是由________组成的,该反应的化学方程式是             

(3)下列与水有关的反应中,也能确定水的元素组成的是________(填序号)。
 
A
B
C
反应信息
H2和O2反应
H2和CuO反应
钠与水反应生成NaOH和H2
反应类型
化合反应
置换反应
置换反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关水的说法,正确的是
A.水能溶解所有的物质B.泥浆水属于溶液
C.水电解产生氢气与氧气的体积比为2 :1D.自来水处理中常用明矾作消毒剂

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中,不正确的是
A.电解水时,理论上得到氧分子和氢分子的个数比为1︰2
B.理论上若得到8 mL的氧气,可同时得到16 mL氢气
C.理论上若得到4 g氢气,可同时得到32 g氧气
D.与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

下图(Ⅰ)是电解水的简易装置,(Ⅱ)是电解水生成气体体积与时间的关系图,试回答下列问题:(甲管生成气体A、乙管生成气体B)

(1)图中a、b两级分别是电源的     极和     极。
(2)气体B可以用带火星的木条检验,现象是                         ,说明气体B能够                   ;气体A能够              ,火焰呈淡蓝色,混有一定量空气的气体A遇明火会发生              
(3)甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为               
(4)此实验中发生反应的符号表达式为                            
(5)用分子、原子的观点来解释,在电解水的实验过程中,     分解成______和     ,它们再重新组合成        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)水是重要的自然资源。
(1)“生命吸管”(如图A)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到            和过滤的作用;此净水器净化后的水是        (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)图B实验电解一定量的水,写出水电解的化学反应方程式                      ,当其中一个电极产生5 mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是             mL。

(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是          (填字母序号)。
A.用漱口杯接水刷牙             
B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)右图为电解水的装置简图。

⑴通__________(填“直流电”或“交流电”)一段时间后
停止通电,试管A和试管B中所收集到的气体的体积比
约为____________。试管A中的气体是______;
⑵这个实验说明水是由_______________________组成的;
反应的化学式表达式是______________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2011年湖北黄石,4题)下列关于水的认识正确的是
A.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
B.物质溶解于水时都会放出热量
C.水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含有氢分子和氧分子
D.生活中通过活性炭吸附,过滤可以使硬水软化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水在通电时生成氢气和氧气,在此反应中,水、氢气和氧气的质量比为
A.1:2:3B.2:1:3C.1:8:9D.9:1:8

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