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10.对知识的比较和归纳是学习化学的重要方法.现有以下三个表达式:
①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2          ②Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO            ③S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
通过比较发现:它们有许多相似之处,请写出其中的二条:都是物质与氧气的反应,反应条件都是点燃.

分析 根据已有的化学反应结合其特点进行分析解答即可.

解答 解:根据化学方程式可以看出,都是物质与氧气的反应,反应条件都是点燃,都是两种物质生成一种物质的化合反应,故填:都是物质与氧气的反应,反应条件都是点燃.

点评 本题考查的是化学方程式的特点,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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20.下列数据是一些物质的pH,其中呈碱性的是(  )
A.液体肥皂(9-11)B.西瓜汁(5-6)C.酱油(4-5)D.柠檬汁 (2-3)

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1.某化学课题组的同学想要探究草酸与浓硫酸反应的产物,通过查阅资料,得知二者反应生成碳的氧化物,于是同学们组装了如图实验装置图.
请回答下列问题:

(1)若D中红色氧化铁变为黑色(填现象),则说明产物中有CO(填化学式),所以还应在装置末尾放一个燃着的酒精灯(填操作).装置D中发生反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)C装置中的浓硫酸有什么作用:吸收CO中的水分.

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18.走进化学实验室,我们学会了科学探究的最基本的操作,以下实验操作正确的是(  )
A.
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B.
氧气验满
C.
液体加热
D.
量9.5mL液体

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5.将一种无色无味的液体A装入试管,用带火星的木条实验无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.写出以上物质的名称:
A过氧化氢 B二氧化锰C氧气 D铁 E四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.查表找出下列原子的相对原子质量(Ar).并根据Ar回答以下问题:
碳(C):12;镁(Mg):24;钠(Na):23;铝(Al):27
(1)碳原子质量是镁原子质量的$\frac{1}{2}$;钠、铝原子质量比为23:27
(2)氦原子质量是碳原子质量的$\frac{1}{3}$.则氦原子的相对原子质量是4
(3)镁、钠、铝各一个原子,其质量由大到小的顺序是铝、镁、钠
(4)现有质量相同的钠、镁、铝三块金属,所含的原子数由少到多的顺序是铝、镁、钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.Zn、Cu、Fe三种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )
A.Zn、Cu、FeB.Zn、Fe、CuC.Fe、Zn、CuD.Cu、Fe、Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列叙述正确的是(  )
A.钛合金是制造飞机和轮船的理想材料
B.铝是地壳中含量最多的元素,世界年产量也是最高的
C.铜的化学性质不活泼,在潮湿的空气中不会被腐蚀
D.铝的化学性质比铁活泼,铁的表面镀铝完全不能防止铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.氢氧化钠溶液中含有的粒子符号有Na+、OH-、H2O,要探究是哪一种粒子使无色酚酞溶液变红,做以下三个实验:实验一,向装有蒸馏水的试管中滴加酚酞溶液,现象是溶液不变色,得出的结论是H2O不能使酚酞溶液变红;;实验二,向装有氯化钠溶液的试管中滴加酚酞溶液,现象是酚酞溶液不变色,得出的结论是Na+不能使酚酞溶液变红不能使酚酞溶液变红;实验三,向装有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞溶液,现象是溶液变红,得出的结论是OH-能使酚酞试液变红能使酚酞溶液变红.经讨论,实验一不需做,因实验二用的试剂中含有H2O粒子.

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