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12.碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示:
(1)物质X的化学式为CO2,人类可用它来灭火.(任些一条)
(2)在物质的分类中,CaCO3属于盐.(填字母)
A.氧化物  B.酸  C.碱  D.盐
(3)写出CaCO3转化成X的化学方程式CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,其反应类型为分解反应.

分析 (1)要熟悉碳和碳的部分化合物间的相互转化.
(2)根据氧化物、酸、碱、盐的概念进行判断.
(3)根据碳酸钙转化成X的化学反应进行分析解答.

解答 解:(1)碳能转化为二氧化碳;一氧化碳能转化为二氧化碳;碳酸和二氧化碳能相互转化;碳酸钙和二氧化碳能相互转化,所以X为二氧化碳,其化学式为CO2.二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气,可以用于灭火,故答案为:CO2;灭火;
(2)碳酸钙电离时会生成金属离子钙离子和酸根离子碳酸根离子,属于盐.故答案为:盐;
(3)碳酸钙能分解生成氧化钙和二氧化碳,该反应属于分解反应,故答案为:CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,分解反应.

点评 本道题主要考查了碳和碳的部分化合物间的相互转化,常见的氧化物、酸、碱、盐的判别,书写简单的化学方程式等,所考查的都是最基本的知识,比较简单,学生一般都能轻松作答.

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2.化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的一条重要途径.根据以下实验解答下列问题:
(1)如图是测定空气中氧气含量的实验装置.实验中能得出“氧气约占空气总体积五分之一”结论的实验现象是冷却后,打开止水夹,吸入瓶中的水大约上升五分之一.
(2)若装置的气密性良好,去掉烧杯,点燃红磷,在装置完全冷却后,打开弹簧夹,装置的总质量会增加(填“增加”、“减少”或“不变”),该实验中的变化文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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3.分离NaCl、BaCl2、Mg(OH)2三种白色固体,某同学实验如下:

(1)白色沉淀a是Mg(OH)2
(2)流程图中“操作”的名称是蒸发结晶;
(3)X溶液中的溶质是碳酸钠;
(4)白色沉淀e与盐酸反应的化学方程式为BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.

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20.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出仪器a的名称试管;
(2)分解过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)完全分解6.8g过氧化氢溶液制取氧气,可制得氧气的质量为3.2g;
(4)与加热高锰酸钾制取氧气的方法相比较,分解过氧化氢制氧气的优点之一是节约能源;
(5)在实验室中,制取H2、O2可用相同的发生和收集装置,该套装置是BC.(填代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(  )
A.用熟石灰制生石灰    CaO+H20═Ca(OH)2         化合反应
B.实验室制取氢气      Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑       置换反应
C.用天然气作燃料  CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O             氧化反应
D.用碳酸钾制氢氧化钾  2NaOH+K2CO3═Na2CO3+2KOH  复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.请用化学用语填空.
(1)5个氧分子5O2
(2)3个高锰酸根离子3MnO4-
(3)“足球烯”的化学式C60

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.21世纪是海洋开发与利用的世纪,下面是海洋化学资源的综合利用:
(1)制盐:①制粗盐.从卤水中提取粗盐用的结晶方法是蒸发结晶.②粗盐纯化.粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质.将粗盐溶于水,然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠:a过滤.b加过量的Ba(OH)2溶液;c加适量的盐酸;d加过量的Na2CO3溶液;e蒸发.正确的操作顺序是bdace(过滤可重复使用) (填字母).
(2)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如图所示:

完成图中“次空可去掉”的内容:①NH3;②CO2;③加热.

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1.用化学用语填空
(1)用数字和化学符号表示:2个氧原子2O,
(2)3个钠离子3Na+
(3)氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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2.按体积分数计算,空气中氮气约占78%,氧气约占21%.石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有二氧化碳.

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