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    【题目】下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    (1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①________；②__________

    (2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式式_________________，可选用的发生装置是________；可选用的收集装置是______________ (写出装置代号)．

    (3)装置B是实验室用_________和__________制取氧气的发生装置，表达式为：________________．

    【答案】 试管 酒精灯 氯酸钾氯化钾+氧气 A C(或D) 二氧化锰 过氧化氢 过氧化氢水+氧气

    【解析】（1）根据实验室常用仪器可知：①试管；②酒精灯；

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，需要加热，属于固固加热型，可选用的发生装置是A；氧气不易溶于水，能用排水法收集，氧气密度比空气密度大，可选用向上排空气法收集；反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；

    （3）B是固液常温型，实验室可用二氧化锰和过氧化氢混合制氧气，表达式为：过氧化氢水+氧气．

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    【题目】如下图，把H2O2通过分液漏斗加入到MnO2中，用带火星的木条放在导管P处，观察到_______________，该反应的化学式表达式是__________________________。同时观察到“U”形管内液面的变化是_________________________，此现象说明____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    (1)给试管中液体加热时，通常采用图A的加热方法，即将试管倾斜成大约45°角，其原因是____________________________，避免采用图B的加热方法，原因是_______________________________；

    (2)图C或图D向试管中加入粉末固体时，用长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因是_______________；

    (3)给试管里的液体药品加热，液体不能超过试管容积的1/3，原因是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题．

    （1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液（无明显变化），再向其中滴加浓氨水（酚酞试液变红）．

    （2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 ．

    （3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要 ，理由是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：

    ①第16号元素的化学名称为_______，它在化学反应中容易_______(填“得”或“失”)电子；形成的粒子为_______(填符号)。

    ②通过上表可推知，19号元素应该属于第______周期，最外层电子数为________，该元素应属于______(填“金属”或“非金属”)元素。

    ③在同一族中，各元素原子的结构呈现的规律有____________________(任写一点)。

    ④S、Cl、F三种非金属元素的原子得电子能力逐渐增强，我能根据这三种非金属元素的原子结构推测：非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与______、______有关。

    ⑤居里夫妇在1934年发现了金属镭(Ra),它的原子核内有88个质子, 138个中子,最外层电子数为2。则镭元素的原子序数是________,它与1~18号元素中的_________(填元素符号)元素具有相似的化学性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过氧气的性质实验，请你来探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，先将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”用坩埚钳夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：

    (1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是__(只答一条) ；

    (2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成。实验后发现集气瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是________________________________。请写出该反应的文字表达式：______________________________________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字表达式或符号表达式并回答问题：

    (1)硫在空气中燃烧：________________________，集气瓶底盛水，目的是_____________。

    (2)铁丝在氧气中燃烧：______________________，火柴梗的作用是___________________。

    (3)实验室用高锰酸钾制取氧气：_________________________________，基本反应类型是

    ________反应，用排水法收集氧气，何时开始？_________________________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的衣、食、住、行都离不开化学．乐乐与他的同学对收集到的以下七种物品进行探究．请回答：

    （1）图中与化学有关的物品是 ______ （填序号，下同）．

    （2）图中与人类住、行有关的物品是 ______ ．

    （3）图中可以食用的物品是 ______ ．

    （4）从亲身（或家庭）经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用．

    例一： ______ ；

    例二： ______ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】老师为同学们提供了如下实验装置：

    （1）写出仪器a、b的名称。a是_____________，b是_____________。

    （2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋转，将其插入。

    （3）装置 A为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气，写出有关反应的文字表达式_________________________.若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_________________。

    （4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，文字表达式为 ________________________________。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是____________。

    ②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释过氧 化氢溶液，产生氧气的总量______ (选填“减小”“不变”或“增大”)。

    ③若用D装置收集氧气，如何验满_______________________________。

    （5）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答二点）_____________________________；________________________。

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