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    【题目】下列“一定”的说法正确的是

    A.离子是带电粒子，所以带电的粒子一定是离子

    B.置换反应会生成一种单质和一种化合物，则生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应

    C.分子由原子构成，则分子一定比原子大

    D.饱和的硝酸钾溶液降温结晶后，一定仍为硝酸钾的饱和溶液

    【答案】D

    【解析】

    A、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，故选项推理错误；

    B、置换反应的生成物是一种单质和一种化合物，但生成一种单质和一种化合物的反应不一定是置换反应，如CO+CuOCu+CO2，故选项推理错误；

    C、分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大，故选项推理错误；

    D、硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，饱和的硝酸钾溶液降温结晶后，一定仍为硝酸钾的饱和溶液，故选项推理正确。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】垃圾处理厂对某小区的生活垃圾进行综合处理，回收单质锌并制备锌的化合物，部分流程如下（部分产物已略去）：

    （1）过程I中，伴随有气体生成，该气体是________（写名称），产生该气体的化学方程式为_____。

    （2）过程Ⅱ产生的烟气中常含有害气体SO2，直接排放此烟气对环境造成的影响是_________。工厂常采用石灰浆[主要成分Ca（OH）2]来吸收SO2，该反应同CO2与石灰浆的反应类似，请写出用足量石灰浆吸收SO2的化学方程式__________。

    （3）垃圾焚烧时产生的能量可用于____________（写一种）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，甲、乙是酚酞溶液，丙是浓氨水，用大烧杯把甲、丙倒扣在里面。

    （1）实验过程中可以观察到_________________。

    （2）通过你观察到的实验事实，通过分析、比较，可以得出与微粒性质有关的结论(写三条)___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料在航空、航天研制中发挥重要作用。大飞机C919试飞成功,标志着我国的航空强国梦又迈出了一大步。大飞机使用的化学材料如甲图。

    （1）钛合金和钛相比,它具有的优越性能主要有_____（答出一条即可）。

    （2）图乙是钛原子结构示意图，则x=_____。

    （3）铝具有很好抗腐蚀性的原因是_____（用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示装置，回答有关问题:

    （1）装置A中，仪器X的名称为_________________。

    （2）若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，则选取的发生装置为_______________。反应的化学方程式是________________。

    （3）若用装置C收集氢气，则氢气应从______________(填“a”或“b”) 端导管日通入;

    （4）某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速连接A、D、E,打开活塞进行实验，发现E中溶液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体_______________(填“一定”或“不一定”)为二氧化碳气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为气体制取的一些装置，请根据图示回答下列问题。

    (1)仪器①的名称是____。

    (2)实验室制取二氧化碳的反应原理是____(用化学方程式表示)，所选择的发生装置是___(填字母代号)。

    (3)实验室常采用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。则实验室制取并收集氨气，所选择的装置是_____(填字母代号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置。回答下列问题：

    （1）在检查装置A的气密性时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到_____的现象，说明装置漏气。

    A 有气泡冒出

    B 水不断流入①中

    C ②中液面不下降

    （2）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，当观察到C处的石灰水变浑浊时，装置B处能观察到的现象是_____（填下面的序号）。C中发生反应的化学方程式是_____。

    A 只有气泡出现

    B 有气泡出现，液体逐渐变红

    C 有气泡出现，液体变成蓝色

    D 有气泡出现，液体变红后又变成无色

    （3）关闭活塞M，打开活塞N，用A、D、E、F制取纯净、干燥的CO2气体，装置D是为了除去气体中的HCl气体，推测装置E中盛装浓硫酸的目的是_____（填序号，下同）；当观察到_____，说明F中已收集满CO2气体。

    A 收集气体

    B 得到更多的CO2

    C 除去CO2中的水蒸气

    D 装置G中两只蜡烛同时熄灭

    E 装置G中的蜡烛熄灭，并且矮的先熄灭

    F 装置G中的蜡烛熄灭，并且高的先熄灭

    （4）小明用如图所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2的体积，图示中加入少量植物油的目的是_____。

    A 隔绝氧气

    B 降温

    C 防止二氧化碳和水接触而消耗

    （5）实验室某物质4.8g在氧气中完全燃烧，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g，请通过计算判断该物质的元素组成_____。

    A 一定含有碳、硫、氧三种元素

    B 只有碳、硫元素

    C 含碳、硫元素，可能有氧元素

    D 该物质中碳、硫元素质量比为3：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B、C是组成元素相同的气体，化合物D中含有金属元素，该金属元素的单质是世界年产量最高的金属。它们在一定条件下的转化关系如图所示(→表示转化生成，—表示两者之间能反应)。请回答下列问题：

    (1)A物质是______(填化学式)

    (2)评价B物质的“利”与“弊”(各写一例)利：____；弊：____；

    (3)写出E-D、D-C转化的化学反应方程式：_______，_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法，已知A、B、C、D四种物质，A、C都为液体，“→”表示一种物质转化成另一种物质，“一”表示相连物质间可相互发生反应，四种物质的转化关系如图:

    （1）物质A的化学式为_____；物质B中元素的化合价为_____。

    （2）A→C反应的化学方程式_____。该反应基本类型为_____。

    （3）A与C化学性质不同，从微观角度解释是因为_____。

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