【题目】某研究性学习小组设计了如图Ⅰ所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为5cm2、圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:
a.连接装置
b.
c.加入水并调整B的高度,使A、B两侧液面相平,此时A中的液面于刻度15cm处;
d.将过量的白磷(着火点比红磷低,燃烧现象与红磷相似)放在惰性电热板上,盖紧密封盖;
e.通电加热白磷至充分反应;
(1)操作b为:_____;
(2)操作e过程中的现象:_____,该反应的文字表达式为_____;
(3)在操作e结束后,还需等待至_____后,并调整_____(填A或B)使_____;然后再读数。
(4)实验结束后,装置A中的液面的刻度约为_____cm(填整数)。
(5)图Ⅰ、图Ⅱ均不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气,该实验可推论出氮气_____(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_____(填“活泼”或“不活泼”)的结论。若使用图Ⅱ装置最终实验结果偏小,你认为导致这一结果的原因可能是_____,_____。(写两点即可);
(6)相比较图Ⅱ而言,图Ⅰ优点是_____。
【答案】检查装置的气密性 白磷燃烧,产生大量白烟(液面先下降后上升、液面上升都给分) 磷+氧气五氧化二磷 冷却到室温 B A、B两边液面相平 12 难 不活泼 红磷量不足 装置漏气等合理答案即可 误差较小(环保)
【解析】
(1)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果,操作b为:检查装置的气密性;
(2)操作e 过程中的现象:①白磷燃烧,产生大量白烟,液面先下降后上升;磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,该反应的文字达式为:磷+氧气五氧化二磷;
(3)在操作e结束后,为了使两边气压相等,还需等待至冷却至室温后,并调整B使A、B中液面相平;
(4)因为氧气约占空气总体积的五分之一,A装置中空气中的氧气占得刻度值为:,因此在操作d结束时,与装置A中液面最接近的刻度是:15cm﹣3cm=12cm;
(5)图Ⅰ、图Ⅱ实验中,不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气该实验可推论出氮气难溶于水和其化学性质不活泼的结论。若使用图Ⅱ装置最终实验结果偏小,导致这一结果的原因可能是装置漏气,红磷量不足等;
(6)本实验的优点有:能够避免乙中燃烧的红磷伸入集气瓶时导致的空气膨胀外逸,从而减小误差,同时能够避免乙中燃烧产生的红磷污染环境。
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【题目】下列图像不能正确反映对应的变化关系的是
A. ①向盛有相同溶质质量分数的足量稀盐酸的两支试管中,分别加入等质量镁粉和铝粉
B. ②向盛有相同溶质质量分数的等质量的稀盐酸的两支试管中,分别加入足量的氢氧化镁和氧化镁固体
C. ③向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中,逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸
D. ④向盛有相同溶质质量分数的等质量的硫酸铜溶液的两支试管中,分别加入足量的铝粉和镁粉
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分,据此回答下列问题。
(1)氢元素的相对原子质量为___。第3周期中,除稀有气体外的非金属元素的有___(填元素名称)
(2)氧元素的原子结构示意图为如图,第3周期中某元素与氧元素的化学性质相似,该元素的原子结构示意图为如图,则x=___,m=___。
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【题目】为了除去粗盐中的等离子,可将粗盐溶于水后进行如下操作:①加入适量盐酸,②加过量NaOH溶液,③加过量Na2CO3溶液,④加过量BaCl2溶液,⑤过滤。下列操作顺序合理的是( )
A. ②③④⑤①B. ④③②①⑤C. ④②③①⑤D. ②④③⑤①
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【题目】如图所示:甲瓶中盛放的是浓硫酸(可吸收水蒸气)乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同学关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ,通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色;乙同学关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色。甲乙两位同学观察到的紫色小花的颜色分别是:( )
A. 不变色、变红色
B. 变红色、不变色
C. 变红色、变红色
D. 不变色、不变色
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【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末,可作为潜水艇的供氧剂。人呼出气体的主要成分有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气,二氧化碳和水能分别与Na2O2反应生成氧气。为了探究Na2O2在潜水艇中反应后的物质,小明同学设计了如图1所示的模拟实验。请回答:
(1)检验C中是否盛满氧气的方法是_____。
(2)取少量反应后干燥管中的固体样品配制成溶液没有气体产生。
①取一定量(2)中溶液先滴加过量的BaCl2溶液,产生的现象是有白色沉淀生成,相关反应的化学方程式为_____。过滤、测得滤液的pH>7,操作方法是_____,向溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变为_____色。
②写出过氧化钠分别与水和二氧化碳反应的化学方程式_____。
(3)另取一定量(2)中溶液向其中逐滴滴加稀盐酸产生气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系如图2所示。
①请解释开始滴加稀盐酸时没有产生气体的原因_____。
②计算该样品中碳酸钠的质量_____。
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【题目】下列实验进行中的现象或实验原理正确的是( )
A.白磷始终不燃烧
B.小气球变瘪
C.U型管内液面左高右低
D.验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱
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【题目】图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是 ( )
A. A的溶解度比B大
B. 50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶液的质量比为1:2
C. 将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A=C
D. 将A的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法
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【题目】下列是初中化学常见的仪器和装置,请回答相关问题。
(1)B装置中仪器X的名称是______。
(2)若将装置A和E连接制取并收集氧气,,其中装置E中的试管口略向下倾斜的目的是______,该反应的化学方程式为____________________________________
(3)向装置B、E(此时E中去掉棉花)中分别加入药品都可以制得氧气,如果两个反应都用到同一种试剂,这种相同的试剂一般是______,该试剂的作用______ (填"相同"或"不同")。
(4)实验室一般用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学反应方程式为____________,请选用上述仪器制取一瓶干燥的二氧化碳并对其进行检验,组装该装置时仪器连接的接口字母顺序____________________ (已知碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)。
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