【题目】下列图像,能正确反应有关量变化的是( )
A.加热高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系![]()
B.双氧水制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系![]()
C.加热高锰酸钾制氧气时氧气质量与加热时间的关系![]()
D.石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳时二氧化碳质量与反应时间的关系![]()
【答案】B
【解析】A、高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气逸走。那么剩余固体质量随氧气的产生而减小,初期加热温度未达到分解温度无氧气生成,质量不变,温度达到分解温度后产生氧气,质量减小,完全分解后无氧气产生,质量不变,故A不合题意;
B、二氧化锰作为该反应的催化剂,质量不变,故B符合题意;
C、加热一段时间温度达到分解温度后氧气才有产生,分解完全后氧气不再生成那么质量不变,故C不合题意;
D、二氧化碳随反应开始产生,起点为原点,随反应结束而不再变化,故D不合题意。
所以答案是:B。
【考点精析】掌握催化剂的特点与催化作用和质量守恒定律及其应用是解答本题的根本,需要知道催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成下图装置,探究二氧化碳的制取、检验及性质。下列关于该实验的叙述正确的是( )![]()
A.实验中浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
B.用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2
C.该装置能验证二氧化碳的密度比空气大
D.该装置能控制反应的发生和停止
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是电解水的示意图。![]()
(1)写出带标号仪器的名称:
A;C。
(2)写出A、B内收集到的气体的化学式:
A内气体。B内气体。
其中A与B体积比为;
(3)该反应的符号表达式:。
(4)实验时在水中滴加少量稀硫酸的作用是 。
(5)该实验能得出的主要结论是:;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蜡烛(足量)在下图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是( )![]()
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.过程中瓶内物质发生了化合反应
C.氧气的体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】你要参加中考了,妈妈为了给你增加营养,制订了如下食谱:主食是米饭,副食是红烧肉、清蒸鱼和花生米,饮料是牛奶。为使营养均衡,你建议应该增加的食物是( )
A. 烧鸡块B. 白菜C. 糖醋鱼D. 烧豆腐
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