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    【题目】分类是学习和研究化学常用的方法。下列关于物质分类中正确的是（ ）

    A. 混合物：煤、石油、冰水混合物 B. 有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖

    C. 酸：硫酸、盐酸、碳酸钠 D. 单质：干冰、金刚石、氧气

    【答案】B

    【解析】本题主要考查物质的分类，做题时主要从各个概念的要点分析，

    A、冰水共存物只含有水一种物质，属于纯净物，故选项错误。

    B、有机物通常指含碳元素的化合物，但二氧化碳、碳酸、碳酸盐除外，甲烷、乙醇、乙酸都属于有机物，故选项正确。

    C、碳酸钠属于盐，不是酸，故选项错误。

    D、干冰是二氧化碳的固体，含有氧和碳二种元素，属于化合物，故选项错误。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

    【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。

    ②Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气，不能与N2发生反应。

    （1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

    ①写出检验G中气体的方法______________________________。

    ②若无装置C，对实验有影响的物质是______________（写化学式）。

    ③若观察到__________________________，说明二氧化碳已经除尽。

    （2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

    【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想：

    猜想1：是NaOH 猜想2：是NaHCO3 猜想3：是Na2CO3

    你认为猜想____________________是不正确的，理由是___________。

    【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。

    【反思与评价】（3）实验之后，该小组对实验进行反思。

    ①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是______________________。

    ②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题。下列建议不可行的是

    A．分类回收垃圾，以促进资源再生

    B．禁止使用化肥农药，以防止水体污染

    C．使用清洁能源，以减少大气污染

    D．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象描述正确的是

    A. 打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟 B. 在面包上滴加加碘食盐水，呈蓝色

    C. 点燃羊毛纤维能闻到烧焦羽毛气味 D. 电解水实验中负极产生的气体使带火星的木条复燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某农作物缺乏多种营养元素，需要施加复合肥料。下列属于复合肥料的是（ ）

    A. KCl B. CO(NH2)2 C. Ca(H2PO4)2 D. KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验。

    (1)甲同学实验操作如图。

    在烧杯中加入约5 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈________色。

    使用胶头滴管吸取液体时，要先按着_______排干净_______，再放入滴瓶中吸取液体。

    接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为________________________________________。

    (2)乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。

    【实验探究】

    反应后溶液中的溶质是什么？

    猜想一：只有NaCl。 猜想二：NaCl和HCl。猜想三：NaCl和NaOH。

    以上猜想中，你觉得不合理的是______________________。

    为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液

    _______________

    猜想二成立

    取少量反应后的溶液于试管中加入锌粒

    _______________

    猜想一成立

    （3）如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（_______）（多选）

    A．该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中

    B．ag是指加入氢氧化钠固体质量

    C．A点溶液的溶质为HCl和NaCl

    D．检验B点溶液的溶质先滴加足量的Ｍg(NO3)2，静置后再滴入少量AgNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。同学们称取了5.7g钢样品，投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量，记录如下表：

    (1)反应中产生氢气_________克，这种钢样品中铁的含量是多少?(精确到0.1％) ______

    (2)钢的类型分为：含碳质量(C％)0.03％～0.3％为低碳钢；0.3％～0.6％为中碳钢；0.6％～2％为高碳钢。假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭，则这种钢属于________。

    (3)有同学提出：灼烧可使钢中的炭变为CO2挥发掉，灼烧后钢样品质量会减轻。可是他们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了很多。原因是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究：

    【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？

    【查阅资料】

    ①15℃、101KPa时，二氧化碳的溶解度如下：

    溶剂

    水

    酒精

    溶解度

    1.0

    0.5

    ②15℃时，在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶。

    ③通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。

    【实验设计】在15℃、101KPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。

    【分析与表达】

    （1）如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是 ，那么氢氧化钠应 保存。

    （2）实验前，两套装置都进行气密性检查，实验甲装置气密性检查的方法是

    。

    （3）实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是 。

    （4）实验乙中，将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞的移动速度是 。（填答案字母）

    A．先慢后快 B．先快后慢 C．先慢后快，再变慢

    实验乙中，还可能观察到的现象是 。

    （5）实验乙中，120mL酒精 （填“能”或“不能”）换成水，原因是 。

    （6）实验乙结束时，注射器中酒精灯体积为20mL，则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是 mL。

    （7）由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能氢氧化钠反应，但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有 。（写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 下列关于燃烧现象的描述，正确的是

    A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟

    B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

    C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

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