分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
反应物接触越充分,温度越高,反应速率越快;
(3)根据实验装置可以判断制取的气体,根据气体的性质可以选择收集方法.
解答 解:(1)a是试管,常用作反应容器;b是集气瓶,常用于收集气体.
故填:试管;集气瓶.
(2)①实验室用B装置制取氧气时,试管口没有塞一团棉花,应该是利用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
选用此装置制取气体时,试管口略向下倾斜的原因是:防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
②A.减慢液体滴加的速度,可以降低反应的速率;
B.换用体积较小的锥形瓶时,能够加快反应速率;
C.加热锥形瓶时,能够加快反应速率.
故填:A.
(3)用A装置还可以在实验室制取二氧化碳和氢气;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;
氢气不溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,氢气密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集.
故填:二氧化碳和氢气;D和C或E.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | N 2O | B. | NO 2 | C. | NO | D. | N 2O 5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用食醋除去水壶中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2] | |
| B. | 食品包装中用一小袋生石灰作干燥剂 | |
| C. | 电器起火时,先用水扑灭,后切断电源 | |
| D. | 稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 大蒜素是由6个碳原子、10个氢原子和3个氧原子构成 | |
| B. | 大蒜素由碳、氢、氧三种元素组成 | |
| C. | 大蒜素中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:10:3 | |
| D. | 大蒜素属于氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气能被压缩----------------分子体积可以变小 | |
| B. | 甘蔗甜,苦瓜苦---------------构成物质的分子不同 | |
| C. | 结冰的水不能流动--------------0℃以下,水分子不再运动 | |
| D. | 50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL--分子质量变小 |
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