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12.地壳中含量最多的元素是氧,含量最多的金属元素是铝,生活中常说的加碘盐,这里的“碘”指的是(“元素”“原子”)元素.

分析 根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁进行分析解答本题.

解答 解:地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,因此地壳中含量最多的元素是氧,含量最多的金属元素是铝,生活中常说的加碘盐,这里的“碘”指的是碘元素.
故填:氧;铝;元素.

点评 本题考查学生根据地壳里各元素的含量,并应用于解题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列与氧气相关的过程中一定发生化学变化的是(  )
A.加压、降温制得淡蓝色液氧
B.分离液态空气制氧气
C.利用富氧膜技术制氧气
D.利用热铜丝与氧气反应消耗氮气中混有的氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下列物质①二氧化碳  ②食盐水  ③高锰酸钾 ④液氧  ⑤蒸馏水  ⑥净化后的空气  ⑦汞  请在以下空格中填写有关物质的序号:
(1)属于混合物的是②⑥;
(2)属于氧化物的是①⑤
(3)属于单质的是④⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.用微观的观点解释下列现象,不正确的是(  )
A.满架蔷薇一院香--分子总是在不停运动着
B.汽油挥发--分子的大小发生改变
C.食物变质--分子的本身发生了变化
D.水变成水蒸气--分子的间隔增大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室常用下列装置来制取氧气:
 
(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,如要收集干燥的氧气,可选用的装置组合是BE(填序号),其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A(填序号);用排水法收集氧气完毕,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水倒吸入热的试管引起试管炸裂,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口未放棉花.
(4)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰制取氧气,你认为其中相对较好的方法是过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其理由是装置简单,不需加热,节约能源,废弃物少,产物无毒,产生氧气速率快(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用数字和化学符号表示:
①氢气H2; ②2个氧原子2O; ③氦气He;④2个氮分子2N2;⑤水H2O; ⑥构成氯化钠的两种离子Na+、Cl-;⑦铁Fe;⑧地壳中含量最多的金属元素Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列现象中有一种变化和其他变化不同的是(  )
A.天然气燃烧B.石蜡熔化C.铝块压成铝箔D.西瓜榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室制取氧气的实践与研究.

(1)过氧化氢是一种无色透明的无毒液体,过氧化氢溶液俗称“双氧水”,具有强氧化性.贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是C(从上图中选填字母序号).
(2)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.
①加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”,优点是便于控制反应的速率.
②MnO2可以连续反应使用,理由是二氧化锰是反应的催化剂,催化剂在反应前后的质量和化学性质不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出如图甲装置图中标号仪器的名称:a试管;b锥形瓶;
(2)选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母).
选用药品发生装置收集装置
过氧化氢溶液和二氧化锰BC(或D)
高锰酸钾       A
(3)写出实验室用氯酸钾制取氧气的表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(4)利用装置A制氧气,试管口要略向下倾,其目的是防止冷凝水倒流入热的试管底部,引起试管炸裂;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要伸到液面以下,目的是防止生成的氧气从长颈漏斗逸出.
(5)可以选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(6)若改用如图乙装置收集氧气,则气体应从b进(填“a”或“b”)

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