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小佳在实验室中发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示),她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡。

已知:稀硫酸(H2SO4)+Fe→硫酸亚铁(FeSO4)+H2
(1)对这两种物质是什么她进行了大胆猜想。小佳的猜想可能是:
猜想①                                                 
猜想②稀硫酸(H2SO4)和铁粉;理由是                      
(2)请你帮助小佳同学完成实验,以证明猜想①是正确的。
实 验 步 骤
实 验 记 录
实 验 结 论
(i) 取少量黑色粉末于试管中,滴加少量无色溶液
(ii)               
(i) 有气泡产生
(ii)               
产生的气体是        ,发生化学反应的符号表达式为
                               
原猜想①成立。
 
(1)猜想① H2O2和MnO2   ;      猜想②稀硫酸(H2SO4)和铁粉;理由是 稀硫酸(H2SO4)是无色液体,铁粉是黑色固体 ,反应时又有无色气体生成。
(2)
实 验 步 骤
实 验 记 录
实 验 结 论
(i) 取少量黑色粉末于试管中,滴加少量无色溶液
(ii)   伸入带火星的木条   
(i) 有气泡产生
(ii)  带火星的木条复燃            
产生的气体是   O2     ,发生化学反应的符号表达式为2H2O22H2O+O2
                                     
原猜想①成立。
 

试题分析:根据已知条件和现象,选择相关的物质。
(1)黑色粉末与无色溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡,可以判断出该反应为固加液不加热型的反应,学过的有关反应就是2H2O22H2O+O2↑,猜想① H2O2和MnO2; 猜想②稀硫酸(H2SO4)和铁粉,稀硫酸(H2SO4)+Fe(铁粉是黑色)→硫酸亚铁(FeSO4)+H2 ,理由是稀硫酸(H2SO4)是无色液体,铁粉是黑色固体 ,反应时又有无色气体生成。
(2)证明猜想①是正确的,即要验证生成的气体为氧气。检验氧气的方法是使用带火星的木条伸入气体中,若木条能复燃,则说明该气体是氧气。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

采用适当的试剂,可从石灰石(主要成分是CaCO3)中获得高纯度CaCO3,其流程如下:

(1)流程图中进行的操作1、操作2的名称是        
(2)写出石灰石煅烧的化学方程式       ,该反应的基本反应类型是        
(3)该流程图所示物质中,溶于水放出大量热的氧化物是       ,该物质与水反应的化学方程式为          
(4)使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用,该流程中可循环利用的物质是           (填“化学式”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请用化学或物理方法除去下列物质中的杂质
 
物质
杂质
涉及到的化学方程式或物理方法
(1)
CuO粉末
Cu粉
                               
(2)
NaCl
Na2CO3
                                   
(3)
NaCl
KNO3(少量)
                                       
(4)
KCl
Fe2(SO43
                                            
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A、B…H八种物质,有下图所示关系:其中D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,G是一种黑色的固体。在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变,试推断:

(1)写出物质的名称:C               E                  
(2)写出反应①的文字表达式                      
(3)写出反应②文字表达式                         ;
(4)写出反应③文字表达式                           ;

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三瓶气体的鉴别方法中,错误的是
A.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2
B.用带火星的木条放人①中,若复燃,则存放的是O2
C.用点燃的木条伸人②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2
D.向②中加入少量蒸馏水,若变成红色,则存放的是CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

区分下列各组物质的两种方法都正确的是
 
需区分物质
方法一
方法二
A
空气和氧气
用带火星木条检验
闻气味
B
硬水和软水
观察颜色
加明矾搅拌
C
铜丝和铁丝
用磁铁吸引
观察颜色
D
二氧化碳和氮气
澄清石灰水
燃着的木条
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质的鉴别方法不正确的是
A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液
C.用闻气味的方法鉴别水和酒精D.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列除去杂质的方法或试剂错误的是(  )
 
物质
杂质
除杂方法或试剂
A
CO
CO2
通入氧气点燃
B
O2
CO2
氢氧化钠溶液
C
NaCl
泥沙
加水溶解、过滤、蒸发
D
Cu粉
Fe粉
用磁铁吸引
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

某化学实验小组实验结束时,将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,为回收有关金属和盐,同学们设计了如下实验方案:

试回答:
(1)X物质的化学式为               
(2)操作②的名称为                ,操作①、②中都要用到的玻璃仪器是               
(3)加入的稀硫酸目的是                                                            
(4)写出废液加入过量X的一个反应化学方程式:                                      
(5)上述实验过程所涉及三种金属的活动性顺序:             

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