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【题目】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液是初中化学的基础实验之一,请回答下列问题:

1)完成上述实验,除下列仪器外,还缺少的玻璃仪器是______________(填名称)

2)若量取水时俯视读数,则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会_______________ (选填偏大不变偏小

3)若用200g溶质质量分数是10%的氯化钠溶液,配制成5%的氯化钠溶液.某同学认为可采用加水稀释的方法,该同学应加入_____________g水;

4)实验室若用恒温蒸发的方法将10%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示,与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是______烧杯中的溶液选填装置序号

【答案】玻璃棒 偏大 200

【解析】

1)配制氯化钠溶液,需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,还缺少的玻璃仪器是玻璃棒;
2)量取水时俯视读数,水的实际体积偏小,所以所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会偏大;
3)设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则(200g+x)×5%=200g×10%
x=200g
答:需要加入水的质量是200g

4)甲一定是不饱和溶液,乙可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,但是由图象可知,丙和丁是该温度下的饱和溶液,在该温度下的饱和溶液中,溶质的质量分数=×100%,故二者溶液中的溶质质量分数相等;
故答案为:玻璃棒;偏大;200;丁。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象正确反应对应变化关系的是(

A.图①表示一定质量红热木炭在足量氧气中燃烧

B.图②表示加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C.图③表示用等量的氯酸钾来制取氧气

D.图④表示过氧化氢和二氧化锰制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你结合下图装置回答下列问题。

1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应该选用的发生装置为_____(填装置序号),发生反应的化学方程式是_____。若用E装置收集氧气,当实验结束时,某同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施有:_____

2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,可选用B装置,也可选用G装置。G装置与B装置相比,明显的优点是_____。收集二氧化碳气体时,可选D_____装置。若用F装置代替D装置,则产生的气体从_____(填“c”“d”)端进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是实验室制取气体时常用的装置。

请按要求填空:

1)高锰酸钾制取并收集氧气(即包括气体发生装置和收集装置),应选用上图中_______装置。(填代号,下同)

2)大理石或石灰石与稀盐酸制取并收集少量的二氧化碳应选用上图中(从ABCD选)的_______装置。

3)为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如图所示的EF装置。你认为可行的是_________装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属在生产和生活中有广泛的应用。

1)铝、铁、铜是常见金属。下列生活用品中,主要利用金属导热性的是_____

2)铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是_____

3)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为_____

4)为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,某研究小组的探究过程如下:

(实验方案)

I.将铁片浸入稀硫酸中; II.将银片浸入稀硫酸中; III.将铁片浸入硫酸铜溶液中。

(实验及现象记录、分析)

①实验I的现象是:有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色。充分反应后的溶液质量比反应前溶液质量_____(填“增大”或“减小”)。

②上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请你补充一个实验来达到实验目的写出实验操作_____

(实验结论)三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银。

(实验反思)将银、铁中的两种金属分别放入_____溶液中,即可验证这三种金属的活动性强弱。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映其反应过程的是

A高温煅烧一定质量的石灰石

B向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的ZnFe

C向一定量稀硫酸中逐渐加入水

D向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组在实验室发现如图装置,利用该装置完成如下实验。

1)向广口瓶中加入液体至没过导管下端,打开止水夹a,下列现象能够说明气密性良好的是______

A拉动注射器,能够看到广口瓶中导管口有气泡产生

B推动注射器,能够看到烧杯A中导管口有气泡产生

2)广口瓶中加入适量的碳酸钙,烧杯A中加入一定量的碳酸钠溶液,烧杯B中加入一定量的澄清石灰水,通过注射器,向广口瓶中加入适量的稀盐酸,恰好完全反应。

①若只打开止水夹b,可观察到澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:________________

②若只打开止水夹a,在烧杯A中发生反应的化学方程式_______________________

③若从注射器中再注入少量氢氧化钠溶液,振荡,充分反应后,可观察到的现象是______________

④若注射器中盛有少量氢氧化钠溶液,向外拉动注射器活塞,然后打开止水夹a,可观察到的现象是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素”“单质”“化合物”“混合物中合适的概念填写下列空白。

1)具有相同质子数的同一类原子的总称为_____

2)硫酸()是由氢、氧、硫三种_____组成的,属于_____

3)氧气和磷都属于_____,两者经化学变化,生成的五氧化二磷属于_____;矿泉水属于_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题

1)分别写出图中序号①、②的仪器名称:__________

2)实验室用A装置制取氧气时,仪器①中装入的药品是_____,若用B装置制氧气,请写出你选择的药品发生反应的文字表达式:_____,有人用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是_____,若选用E装置收集氧气,气体应从_____(填“a或"b”)端进入。

3)实验室用A装置制取氧气后,为了回收二氧化锰应将该混合物先过滤,再_____(填操作名称),从而得到干燥纯净的二氧化锰。

4)实验室用B装置制取氧气时,B中装入的紫黑色周体是_____(填写物质的化学式)。

5)通常状况下,甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,制取并收集甲烷可选用的装置是_____(填字母序号)。

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