碳酸氢钠是一种重要的盐类物质.在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验.以探究碳酸氢钠的化学性质．[探究实验1]碳酸氢钠溶液的酸碱性[实验方案]取少量该固体加入试管中.加适量水溶解.再滴入几滴酚酞实验.震荡．现象:溶液变成浅红色．由此得出结论 ????????????????? ??????? ,[探究实验2]能与酸反应[实验方案]取少量该固体加入试管中.滴加� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．

【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞实验，震荡．

现象：溶液变成浅红色．由此得出结论　????????????????? 　??????? ；

【探究实验2】能与酸反应

【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为　??????????? 　；

【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性

【实验方案】用如图所示装置进行实验

现象：充分加热后，大试管口有.????????? 出现，管底有白色固体残留，

小试管中的现象.?????????????????? ．

结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．

验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．

步骤	现象	结论
取样于试管中，往试管中滴加????????????????

（2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式　????????????????????????????? 　；

【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途　????????????? 　．

【答案】

(1) 碳酸氢钠溶液的呈碱性??????? 产生气泡????? 水珠???? 澄清石灰水变浑浊

步骤	现象	结论
取样于试管中，往试管中滴加?????? 稀盐酸?????????	有气泡产生	留下的白色固体是Na2CO3

NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O????? 焙制糕点或治疗胃酸过多

【解析】

试题分析：（1）碱或碱性溶液使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色，溶液变成浅红色．由此得出结论碳酸氢钠溶液的呈碱性

（2）碳酸氢钠能与盐酸反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，产生二氧化碳气体，所以有气泡

（3）结论告诉我们：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体，所以充分加热后，大试管口有水珠或水滴出现，由于产生了二氧化碳，小试管中的澄清石灰水变浑浊

（4）要证明是Na2CO3，而不是NaOH，那就应该抓住两者化学性质的不同，所以可用稀盐酸（或澄清石灰水、氯化钙溶液），若加入稀盐酸，Na2CO3会稀盐酸反应，产生气泡，而NaOH虽然也会与稀盐酸反应，但没有现象，若加入澄清石灰水或氯化钙溶液，Na2CO3会澄清石灰水或氯化钙溶液反应，均产生白色沉淀碳酸钙，而NaOH则不会反应，

（5）碳酸氢钠受热分解的化学方程式：NaHCO3 △Na2CO3+CO2↑+H2O，?? 碳酸氢钠在日常生活中的一种用途焙制糕点或治疗胃酸过多

考点：NaHCO3、Na2CO3和NaOH化学性质，

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科目：初中化学 来源： 题型：

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动．
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．现象：溶液变成浅红色．结论：①

．
【探究实验2】能与酸反应．
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．现象：②

．反应的化学方程式为：③

．
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性．
【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．

现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳．水和白色固体生成．
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na₂CO₃，而不是NaOH．（所选试剂不能用酸）
步骤：④

；
现象：⑤

．
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：⑥

．
【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：⑦

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?滨州）碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞实验，震荡．
现象：溶液变成浅红色．由此得出结论

碳酸氢钠溶液呈碱性

；
【探究实验2】能与酸反应
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为

产生气泡

；
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性
【实验方案】用如图所示装置进行实验
现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊．
结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．
验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na₂CO₃，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．
步骤

取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水

，现象

有白色沉淀生成

；
（2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式

2NaHCO_{3 △
.}Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

；
【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途

治疗胃酸的药物

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?当涂县三模）碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动．
[生活应用]请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：

治疗胃酸的药物（合理均可）

．
[探究实验1]碳酸氢钠溶液的酸碱性．
[实验方案]取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．现象：溶液变成浅红色．结论：

碳酸氢钠溶液呈碱性

．
[探究实验2]能与酸反应．
[实验方案]取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．现象：

产生气泡

．
反应的化学方程式为：

NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑

．
[探究实验3]碳酸氢钠的热稳定性．
[实验方案]设计实验装置如图，并进行实验．
现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成．
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na₂CO₃，而不是NaOH．（所选试剂不能用酸）步骤：

取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水（合理均可）

；
现象：

有白色沉淀生成

．
写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：

2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

．

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科目：初中化学 来源：2011年初中毕业升学考试（湖北咸宁卷）化学 题型：探究题

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。结论： ①               。
【探究实验2】能与酸反应。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象： ②               。反应的化学方程式为： ③               。
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。
【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验。

现象: 试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na₂CO₃，而不是NaOH。（所选试剂不能用酸）
步骤： ④                              ；
现象： ⑤                              。
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：⑥             。
【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途： ⑦                              。

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