A. | 多骑车,少开车 | B. | 使用一次性筷子 | ||
C. | 垃圾分类处理 | D. | 安装使用太阳能热水器 |
分析 根据题目所给新信息:低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,减低碳、特别是减少二氧化碳的排放量,据此进行分析判断即可.
解答 解:A、出门多骑车,少用私家车,从而减少了二氧化碳等温室气体的排放,符合“低碳生活”理念;
B、一次性筷子制作过程消耗能源和资源,尽量避免使用一次性筷子,不符合“低碳生活”理念;
C、垃圾分类处理,可以节约能源,资源再利用,符合“低碳生活”理念;
D、使用太阳能热水器,从而节约能源、减少燃煤等燃料的使用,减少了二氧化碳的排放,符合“低碳生活”理念;
故选B.
点评 “低碳生活”理念已成为当今社会的共识,生活中要用“低碳生活”理念指导自己的活动,在实践中掌握知识、运用知识.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2 | B. | Fe→Fe2O3→Fe(OH)3 | ||
C. | C→CO2→Na2CO3 | D. | S→SO2→H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NO3- Fe3+ Na+ OH- | B. | K+ SO42- Na+ NO3- | ||
C. | Cl- K+ SO42+ Ba2+ | D. | Ca2+ Cl- CO32- Na+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 比较金属铁和铜的活泼性 | 将铜丝放入硫酸亚铁溶液中 | 无明显变化 | 铁的活动性比铜强 |
B | 检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质 | 取少量氢氧化钠溶液的样品,滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀产生 | 氢氧化钾溶液已经变质 |
C | 检验某固体物质是否含有碳酸根 | 取少量样品于试管中,滴加足量的稀盐酸 | 固体逐渐消失、有气泡产生 | 该固体物质中含有碳酸根 |
D | 探究物质溶解于水的热量变化 | 向一定量的水中加入硝酸铵晶体,充分搅拌 | 溶液温度下降 | 硝酸铵晶体溶于水要吸热 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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