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区别下列物质所用试剂或方法错误的是(  )
A、氮气与二氧化碳──燃着的木条
B、硬水与软水──肥皂水
C、空气与氧气──带火星的木条
D、二氧化碳与氮气──石灰水
考点:常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据燃着的木条在氮气和氖气中的燃烧现象一样,都是熄灭解答;
B、根据肥皂水在硬水中泡沫少,在软水中泡沫多解答;
C、根据带火星的木条在空气中燃烧现象不变,在氧气中会复燃解答;
D、根据二氧化碳通入石灰水,石灰水会变浑浊,而氮气则不能解答.
解答:解:
A、用燃着的木条不能鉴别氮气和氖气,因为现象一样,故A错误;
B、鉴别硬水与软水,可以使用肥皂水,因为泡沫多少不同,故B正确;
C、鉴别空气与氧气,可以用带火星的木条,因为氧气可使木条复燃,故C正确;
D、二氧化碳通入石灰水,石灰水会变浑浊,而氮气则不能,可以用石灰水鉴别二氧化碳与氮气,故D正确.
答案:A
点评:本题主要考查了氧气和二氧化碳的检验和验满的方法,了解硬水与软水的鉴别方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

化工生产中可用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈.实验课上,小强将生锈铁钉放入稀盐酸中,观察到铁锈逐渐溶解,溶液由无色逐渐变为黄色,除去铁锈的化学方程式为
 
.当铁锈除完后应及时将铁制品拿出来,请用化学方程式说明原因
 
.小强看到从溶液中拿出来的铁钉呈黑色,此黑色物质为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列微粒符号中,对“2”的含义理解正确的是
 

A.H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子
B.Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
C.2Cu中的“2”表示2个铜元素              D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取一个充有空气的小气球,放在大烧杯中,通入足够浓度的二氧化碳.一会儿,小气球就乖乖上浮,(如图所示).

(1)锥形瓶内发生的化学反应方程式为
 

(2)小气球上浮说明二氧化碳具有的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
A、空气与二氧化碳--燃着的木条
B、氮气与氧气--带火星的木条
C、水与食盐水--过滤
D、蒸馏水与双氧水-二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是(  )
A、20℃,1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
B、20℃,1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C、20℃,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
D、20℃,1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前一种为混合物后一种为单质的是(  )
A、冰水混合物 水
B、水银 氮气
C、新鲜的空气 硫磺
D、氧化镁 液态氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

某铁的样品5.6g与足量稀硫酸完全反应后产生氢气0.195g.则其所含杂质可能是(  )
A、FeB、MgC、AlD、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
滴加液体
B、
取用固体
C、
检查气密性
D、
过滤

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