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    【题目】下列括号中对日常生活的变化判断正确的是

    A．米饭发霉(物理变化) B．玻璃窗破裂(化学变化)

    C．用清洁球擦洗锅上的水垢(物理变化) D．水加热后变为水蒸气(化学变化)

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：米饭发霉(化学变化)；玻璃窗破裂(物理变化)；用清洁球擦洗锅上的水垢(物理变化)；水加热后变为水蒸气(物理变化)。故选C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】大气中有两种氧元素组成的单质，即氧气和臭氧（O3）。在一定条件下，部分氧气转化为臭氧，下列说法正确的是

    A、以上变化属于物理变化 B、以上变化属于化学变化

    C、氧气和臭氧是同种物质 D、臭氧是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列用微粒观点解释化学现象的叙述中，错误的是

    A．水烧开时，顶起壶盖 —— 水分子体积变大

    B．酒精燃烧，生成H2O和CO2 —— 分子种类发生改变

    C．50ml水和50ml酒精相混合，总体积小于100ml —— 分子间有间隙

    D．打开酒瓶盖，醇香四溢 —— 分子是不断运动的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列化学符号或化学符号的意义．

    （1）三个氢原子 ；

    （2）三氧化硫中硫元素的化合价为正六价 ；

    （3）2Cl﹣ ；

    （4）二氧化氮 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是

    A．未说明药品用量，液体取5 mL左右，固体只需盖满试管底部

    B．将实验剩余的药品及时放回原瓶

    C．为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道

    D．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示仪器已洗涤干净

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有如图所示的下列实验装置，根据如图所示，回答下面问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ，（填字母代号，下同）反应的化学方程式为： ．若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为 ．

    （2）若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是 ，检验O2已收集满的方法是 ．

    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的发生装置是 （填字母序号）．收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳．

    （4）如果用装置F收集氧气，气体应从 口进（填“b”或“c”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室测定空气中氧气的体积分数的实验装置

    （1）红磷燃烧，可以观察到 的现象，写出红磷燃烧的文字表达式

    （2）实验中能否用木炭或铁丝代替红磷？为什么？ ．

    （3）实验过程中进入集气中的水不足原瓶中空气的的可能原因：① ② ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列框图中的物质均为初中化学常见物质，其中A为大理石主要成分，F是黑色粉末，H是蓝色沉淀，如图是它们之间的转化关系，请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：A ，D ，F 。

    （2）写出G+E→H的化学方程式： 。

    （3）写出物质B的一种用途： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是学习化学的一条重要途径，正确的实验操作是实验成功的关键，造成下列实验后果的原因可能是：

    （1）加热固体时试管炸裂： ；

    （2）用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色： ；

    （3）在测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低： 。

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