【题目】现有如图所示的下列实验装置，根据如图所示，回答下面问题．
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ，（填字母代号，下同）反应的化学方程式为： ．若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为 ．
（2）若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是 ，检验O2已收集满的方法是 ．
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的发生装置是 （填字母序号）．收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳．
（4）如果用装置F收集氧气，气体应从 口进（填“b”或“c”）．
【答案】（1）A；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；C；
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰；把带火星的木条，平放在集气瓶口，观察是否复燃；
（3）B；木条熄灭；（4）b；
【解析】（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；排空气法收集的气体比较干燥，故答案为：A；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；C；
（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，故答案为：过氧化氢溶液和二氧化锰；把带火星的木条，平放在集气瓶口，观察是否复燃；
（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：B；木条熄灭；
（4）如果用装置F收集氧气，气体应从长管进入，因为氧气的密度比空气大；故答案为：b；
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【题目】下列性质属于物理性质的是
A、氮气在通常状况下没有颜色
B、二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体
C、氧气是一种助燃性气体
D、向石灰水中吹入二氧化碳气体后变浑浊
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【题目】请从氦气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫五种气体中选择相应物质的化学式填空。
能供给呼吸的是_（4）__；可用于填充载人飞艇的是__（5）___；
植物进行光合作用吸收的是__（6）___；空气中含量最多的是__（7） ；
引起酸雨的气体是 （8） ；
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【题目】下列括号中对日常生活的变化判断正确的是
A．米饭发霉(物理变化) B．玻璃窗破裂(化学变化)
C．用清洁球擦洗锅上的水垢(物理变化) D．水加热后变为水蒸气(化学变化)
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【题目】分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是
A．受热时水分子的体积逐渐变大
B．降温时水分子的化学性质发生改变
C．反应时构成水分子的原子种类发生改变
D．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的
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【题目】小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是
实验方案 | 使用的试剂 | 判断的方法 |
A | 铁粉 | 如果有气泡产生，表明盐酸已经过量 |
B | pH试纸 | 如果pH<7，表明盐酸已经过量 |
C | 硝酸银溶液 | 如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量 |
D | 紫色石蕊试剂 | 如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化，如图是某化学变化的微观示意图，A、B、C分别表示不同类别的原子，据图回答问题：
（1）该化学反应中生成物的分子个数比为 。
（2）该化学反应的基本类型为 。
（3）由
微粒构成的物质属于 （填“单质”或“化合物”）。
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