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20.科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是(  )
A.
取少量氯化钠
B.
闻药品气味
C.
滴加液体
D.
氧气的验满

分析 A、一般用药匙或镊子取用固体药品,瓶塞要倒放桌面上;
B、闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;
C、根据胶头滴管的使用方法进行分析;
D、根据氧气的验满方法进行分析判断.

解答 解:A、一般用药匙或镊子取用固体药品,瓶塞要倒放桌面上,图中瓶塞没有倒放桌面上,会污染瓶塞,从而污染药品,故A错误;
B、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.故B正确;
C、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方,不能伸入试管内,以防污染试剂,故C错误;
D、氧气验满时要将带火星的木条放在集气瓶口,故D错误.
故选B.

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用恰当的化学符号表示:
①2个二氧化碳分子2CO2; ②2个氢原子2H;   ③硫酸铝Al2(SO43
④氦气He;     ⑤3个亚铁离子3Fe2+; ⑥氧化铝中正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下儿童,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,治疗手足口病的常用药物是阿昔洛韦,其化学式为C8H11N5O3,下列有关阿昔洛韦的说法不正确的是(  )
A.阿昔洛韦中含有4种元素B.一个阿昔洛韦分子由27个原子构成
C.阿昔洛韦是含氧化合物D.阿昔洛韦是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图是电解水的示意图.
(1)试管A内收集到的气体名称是氢气;连接蓄电池的负 极.
(2)该实验能得出的结论是水由氢、氧元素组成;
(3)写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.从氢、氧、碳、硫、钠五种元素中选择适当元素组成物质填化学式
(1)打开汽水,大量逸出的气体是CO2
(2)实验室常用的碱NaOH
(3)含氧50%的氧化物SO2
(4)水溶液呈碱性的一种盐Na2CO3
(5)一种弱酸H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A.液氮用于磁悬浮列车B.二氧化碳固体用于人工降雨
C.氧气用于医疗急救D.稀有气体制成霓虹灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.化学反应有多种分类,化合反应,分解反应,氧化反应的关系可用如图表示,其中b处可表示的化学反应是(  )
A.过氧化氢制取氧气B.硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
C.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳D.氯化氢+氨气→氯化铵

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)写出图中仪器的名称:①试管;②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,制取装置为A(填标号,下同) 和C或E组合.用E装置收集氧气时,观察到导管口的气泡,再把导管口伸入盛满水的集气瓶.
(3)加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物生成氯化钾和氧气,应选用的发生装置为A(填字母序号),二氧化锰是该反应的催化剂.
(4)用B装置时,如何检验气密性:在橡皮管上夹上止水夹,往长颈漏斗中注入水至漏斗中液面高于锥形瓶中液面,静置一段时间,若长颈漏斗内液面不下降,则装置的气密性良好,为了控制反应速率,得到平稳的氧气流,B装置如何改进将长颈漏斗换成分液漏斗
(5)为了收集一瓶较纯净的氧气,最好采用排水集气法.
(6)若用如图F装置采用排水法收集氧气,氧气须从a(填“a”或“b”)端导管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.物质的性质决定用途.下列用途主要是利用其化学性质的是(  )
A.活性炭净水B.氢气作高能燃料C.铜丝作导线D.液氮作制冷剂

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同步练习册答案