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    5．下列物质的用途与其化学性质相关的是（　　）
    A．液氮用于磁悬浮列车B．二氧化碳固体用于人工降雨
    C．氧气用于医疗急救D．稀有气体制成霓虹灯

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

    解答 解：A、液氮用于磁悬浮列车，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    B、二氧化碳固体用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    C、氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
    D、稀有气体制成霓虹灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．海水B．澄清的石灰水C．氧气D．空气

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    16．下列描述中，属于物理性质的是（　　）
    A．氮气在通常情况下没有颜色B．镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光
    C．氧气可以支持燃烧D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g，置于大试管中加热，完全反应后，大试管中剩余固体10.7g．请回答下列问题：
    （1）根据质量守恒定律，生成O2的质量为4.8g．
    （2）剩余固体中含那些物质？各多少克？（要求写出计算过程，结果精确到0.01g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（　　）
    A．
    取少量氯化钠    		B．
    闻药品气味    		C．
    滴加液体    		D．
    氧气的验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（　　）
    A．
    液体喷出    		B．
    受热仪器破裂    		C．
    污染试剂    		D．
    读数偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．请用分子的观念解释：
    （1）新装修好的房子不宜马上搬进去居住，为什么？
    （2）将100ml水与100ml酒精混合，总体积小于200ml，为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．有关催化剂下列叙述，正确的是（　　）
    A．催化剂就是二氧化锰
    B．催化剂能改变化学反应的速度，但反应前后质量和化学性质都不变
    C．催化剂一定是加快化学反应的速度
    D．催化剂反应后质量不变但化学性质改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．实验室有下列仪器和氯酸钾、块状大理石、二氧化锰、稀盐酸、铜片五种药品．请回答下列问题：

    （1）用上述仪器和药品可制取的气体是二氧化碳，制取该气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；制取该气体所选择的仪器有①③④⑤（填仪器序号），将右侧制取该气体的装置图补充完整．
    （2）利用上述药品还可以制取的一种气体是O2，若要制取该气体，除上述所给仪器外，还必须补充的仪器是水槽和酒精灯．

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