练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    请根据下图所示实验装置回答问题：

    （1）图中标号①的名称是______；
    （2）A装置可用于制取氧气，反应的化学方程式为______，该方法制取氧气的主要实验步骤有：①加热；②向试管中装药品并固定；③检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出．正确的实验操作顺序是______．（填序号〕
    （3）B装置可用于实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为：______；实验室可利用Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑制取氢气，______（填“能”或“不能”）用B装置制取并收集氢气．
    （4）C实验用于探究燃烧的条件，实验得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论，是通过对比______的现象得到的．
    （1）仪器名称为集气瓶；
    （2）高锰酸钾分解的化学方程式2KMnO4
    △
    .
    K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集氧气后，要先把导管从水槽中撤出，然后熄灭酒精灯，正确的实验操作顺序是 ③②①④⑥⑤；
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；氢气的密度小于空气，故不能用向上排空气法收集；
    （4）实验要得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论，是通过对比 水中白磷和铝片上白磷的现象得到的．
    故答案为：
    （1）集气瓶；
    （2）2KMnO4
    △
    .
    K2MnO4+MnO2+O2↑，③②①④⑥⑤；
    （3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； 不能；
    （4）水中白磷和铝片上白磷．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化学兴趣小组拟用如图装置对某粗锌样品进行纯度检测．请填写以下实验报告．
    （1）实验目的：______；
    （2）实验步骤：
    ①称取10.0g粗锌置于铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120.0g．
    ②将铜网插入足量的稀盐酸中，有关反应的化学方程式为______；
    ③反应完全后，称得装置总质量为119.8g，则粗锌的纯度为______；
    （3）问题探究：（已知碱石灰为NaOH和CaO的混合物）
    ①该实验中碱石灰的作用是______；若不用碱石灰，则所测得的粗锌纯度将______；（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    ②若将粗锌换成石灰石，原实验方案______（填“能”或“不能”）用于石灰石样用于石灰石样品纯度的测定，理由是______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为进一步研究高锰酸钾的分解产物，某兴趣小组同学查阅资料，并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解，然后分别进行了以下三个实验．
    实验内容：
    编号实验内容实验现象实验结论
    1取反应后固体剩余物0.2g加入5mL6%的H2O2溶液中剧烈反应，放出大量热量，产生大量气体固体剩余物中的MnO2对H2O2分解有催化作用
    2取0.2gMnO2加入5mL______（H2O2溶液的质量分数）的H2O2溶液中平稳反应，放出热量，持续产生气体MnO2对H2O2分解有催化作用
    3取反应后固体剩余物1.0g加入足量水中，充分溶解，过滤固体完全溶解，滤纸上无黑色固体残余物固体剩余物中无______
    实验分析：
    （1）完成表中的填空内容：a______、b______；
    （2）实验2的目的是______；
    （3）同学们经过讨论，认为实验1的结论不正确，理由是______；
    查阅资料：
    Ⅰ、KMnO4受热分解时，在某条件下可能发生以下两个反应：
    ①6KMnO4
    △
    .
    2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑
    ②KMnO4
    △
    .
    KMnO2+O2↑
    Ⅱ、相对分子质量：（KMnO4：158、O2：32）
    （4）16gKMnO4中氧元素的质量为______；加热使之完全分解，若完全发生反应①，生成O2的质量为______；若同时发生反应①②，生成O2的质量范围是______．（保留二位小数．提示：依据质量守恒定律观察）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验方案能达到实验目的是
    选项实验目的实验方案
    A．证明某气体是一氧化碳将该气体通入灼热的氧化铜粉末，黑色粉末变红
    B．证明酸和碱恰好中和向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸，溶液最终呈无色
    C．证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触将白磷放入80℃热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧
    D．证明金属的活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag 将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中，硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着，另一铁丝表面有红色固体附着
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下列实验设计能达到实验目的是（　　）
    实验目的实验设计
    A鉴别一氧化碳和二氧化碳放入干燥的石蕊纸花
    B获取纯净的氮气用灼热的铁丝去空气中的氧气
    C鉴别碳酸钙和氧化钙加适量水，用手触摸试管壁
    D鉴别软水和硬水
    ______

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    按下列实验装置进行相关实验，其中不能达到实验目的是．
    A．
    比较红磷、白磷着火点
    B．
    定量测定化学反应速率
    C．
    除去废气中的CO2，并收集CO
    D．
    验证CaO和水反应的热效应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下列实验方案中，能达到实验目的是______
    选项实验目的实验方案
    A除去二氧化碳中的少量一氧化碳通过过量灼热的氧化铜
    B除去氢氧化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
    C检验二氧化碳气体插入燃着的小木条，小木条熄灭是二氧化碳
    D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中，分别滴加______

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某学习小组的三位同学为测定镀锌铁皮的锌镀层的厚度，提出了各自的设计方案．（忽略锌镀层的氧化）
    （1）甲同学的方案是先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉，通过差量计算出锌的质量，然后再由锌的密度算出锌层的体积，最后由体积除以镀锌铁皮的面积计算得到锌层的厚度．在实际操作中，甲同学的方案存在一个很大的问题是______．
    （2）乙同学是通过查阅资料，知道Zn（OH）2既可以与酸也可与碱反应，于是设计了如下方案：
    足量5%盐酸①过量氢氧化钠②镀锌铁皮金属全部溶解沉淀Fe2O3固体③烘干、灼烧④配制5%的盐酸1L（ρ=1.025g/cm3），需取用36.5%（ρ=1.181g/cm3）的盐酸______mL（保留一位小数）．配制过程中用到的玻璃仪器，除烧杯外，还有______．步骤③的操作是______．
    若使用的镀锌铁皮的质量为28.156g，最后称得灼烧后固体的质量为40.000g，镀锌铁皮的长5.10cm，宽5.00cm，锌的密度为7.14g/cm3，则锌层的厚度为______．
    （3）丙同学的方案是通过如图所示装置，测量镀锌铁皮与强酸反应产生气体的质量来计算锌层的厚度．己知镀锌铁皮质量为18.200g，加入稀硫酸质量为140g，则稀硫酸的质量百分比浓度至少应大于______．若改用浓盐酸，则测出锌的厚度会______（填“偏大”、“偏小”、或“无影响”）．
    （4）实验后，将乙同学和丙同学的结果进行比较，发现他们对同种镀锌铁皮的测量结果差异很大，你认为谁的方案更加可靠呢？______．原因是______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    2012年诺贝尔化学奖颁发给了美国科学家罗伯特?约瑟夫?莱夫科维茨（RobertJosephLeflcowitz）和布莱恩?肯特?科比尔卡（BrianKentKobitka），以表彰他们哪方面的研究贡献（　　）
    A．准晶体B．G蛋白偶联受体
    C．C60D．人工合成牛胰岛素

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案