【题目】某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，下列说法错误的是
A. 反应速率加快 B. 高锰酸钾也是氯酸钾分解反应的催化剂
C. 生成的氧气的质量不变 D. 生成氧气的质量增加
黄冈小状元同步计算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有关蜡烛燃烧的探究，下列说法不合理的是（ ）
A. 蜡烛燃烧时只发生了化学变化 B. 蜡烛的火焰可分为外焰、内焰和焰心
C. 蜡烛的火焰外焰部分最明亮 D. 蜡烛的火焰焰心温度最低
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
（1）溶液X是 （填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是 ．
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为 ．
（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是 ．
（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。
【活动与探究一】如图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液________。
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水________，该反应的化学方程式是__________________________________。
以上两个方案中，我认为________(填“小燕”或“小苗”)的方案是正确的。
【活动与探究二】有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸 | 观察到的现象有________(填序号) ①有气泡产生；②溶液颜色有明显变化；③反应结束后试管中仍有少量固体 | 粉末中只含有铁 |
写出上述反应的化学方程式________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：
(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：
溶液 | 白醋 | 盐酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁 后的颜色 | 红色 | 红色 | 紫色 | 绿色 | 绿色 |
①图1中存放紫薯汁的仪器名称：________；
②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是________；
(2)用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH>7，属于________(填“酸性”“中性”或“碱性”)溶液，白醋pH________(填“>”“<”或“＝”)7；
(3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是________(填“A”“B”或“C”，下同)，可能导致被测溶液pH数值发生改变的错误操作是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性．
交流讨论：(1)图一实验中水的作用是_____．
(2)图二装置与图一装置相比，其优点是_____．
(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是_____．
拓展运用：“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是_____(填吸热或放热)反应，该反应的文字表达式为_________________________．
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【题目】下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中不正确的是
A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等
B．t1℃时，30 g乙加到100 g水中形成饱和溶液
C．t2℃时，各100 g饱和溶液降温至tl℃析出固体甲多于乙
D．t2℃时，75 g甲的饱和溶液中加100 g水得到20%的溶液
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