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很早以前,人类就开始选用金、银、铜等金属制作钱币,以此作为商品流通的货币.从化学角度分析,选用金、银、铜制作钱币的主要原因是这三种金属的(  )
A、硬度大
B、化学性质比较稳定
C、密度大
D、有比较漂亮的色泽
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据金属的性质进行分析,金、银、铜的化学性质很稳定.
解答:解:金、银、铜在金属活动性顺序中位于氢后,性质很稳定,一般不与其他物质发生化学反应,观察选项,故选B.
点评:本题考查了常见金属的用途,完成此题,可以依据金属的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途是利用其物理性质的是(  )
A、焦炭用来炼钢炼铁
B、硫粉用于制火药
C、铜线用于制电线电缆
D、氯酸钾可在实验室制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质敞口放在空气中,因发生化学变化而引起质量增加的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、食盐水D、氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学九年级A、B两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验,使用的试剂如下图所示.实验后废液分别集中到各班的一个废液缸中.

研究小组对两个班的废液进行检测,结果如下.
请你帮助他们分析废液中的成分,填写下表中的空格:
废液来源检测方法与结果推断废液成分
(填物质化学式,酚酞和水不填)
A班观察废液呈无色废液中一定含有
 
 
,废液中可能含有
 
B班观察废液呈红色废液中除与A班“一定含有”的物质外,一定还含有
 
,一定没有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学活动兴趣小组为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,应选取下列最简便的试剂组是(  )
A、镁、氯化亚铁溶液、硫酸铜溶液
B、铁、铜、硫酸镁溶液
C、铁、氯化镁溶液、硫酸铜溶液
D、铜、硫酸镁溶液、氯化亚铁溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图1所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.

①为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.方案:
 
(提示:你可以从图2中选取用品替代图1中的仪器,也可自行选取其他仪器.)
②写出该反应的符号方程式
 
,属于
 
(填写反应类型).
(2)请看图3,并回答问题.
①已知实验室常用金属锌和硫酸溶液反应制取氢气,则实验室制取氢气应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),图中可收集氢气的装置是
 

②若要收集一瓶较为纯净的氧气,当看到
 
时,证明氧气已满.
③用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生事故的操作原因可能是:
 

④一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2,则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将20g溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液和60g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液混合后所得溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物所必需的,人人都应关心水、爱惜水、保护水.
(1)将浑浊的河水用如图①所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
 
,用此装置净化后得到的水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”),为了判断得到的水是硬水还是软水,可加入
 
进行检验.
(2)图②中A连接电源的
 
 (填“正极”或“负极”).
(3)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如图③,请回答:C物质中氯元素的化合价是
 
,D物质的名称是
 
,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列情况下不会造成环境污染的是(  )
A、煤燃烧生成的二氧化碳、二氧化硫等
B、燃烧烟花爆竹
C、人和动物呼出的二氧化碳
D、汽车排出的

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