【题目】我们生活的世界丰富多彩、变化多端是因为组成世界的物质丰富多样,不断变化所致。
（1）请解释下列物质多样性的原因：
①一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质：_____；
②水和冰属于同种物质,但状态不同：_____；
③金和钢属于不同的金属_____；
④如图中的物质属于_____(填“同种”或“不同种”)物质,主要是因为_____。
（2）请从微观角度解释下列变化：
①通电分解水：_____；
②石墨在一定条件下转化为金刚石属于_____(填“物理”或“化学”)变化,该变化的微观解释是_____。
【答案】分子构成不同 分子构成相同,但分子间隔不同 两者由不同微粒构成 不同种 碳原子的排列方式不同 水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气 化学 碳原子的排列方式发生了改变
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。
（1）①一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质是因为分子构成不同，故填：分子构成不同；
②水和冰属于同种物质，但状态不同是因为分子构成相同，但分子间隔不同，故填：分子构成相同，但分子间隔不同；
③金和钢属于不同的金属是因为两者由不同微粒构成，故填：两者由不同微粒构成；
④金刚石、石墨、
属于不同种物质，主要是因为碳原子的排列方式不同，故填：碳原子的排列方式不同；
（2）①水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，故填：水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气；
②石墨在一定条件下转化为金刚石过程中有新物质生成，属于化学变化；石墨在一定条件下转化为金刚石是因为碳原子的排列方式发生了改变，故填：化学；碳原子的排列方式发生了改变。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国科学家用滤纸和二氧化钛（
）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（
）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度。
（1）一个“萘胺”（）分子中共有__________个原子；
（2）“萘胺”（）的相对分子质量为______________；
（3）萘胺中C、N元素的质量比为______________（最简整数比）；
（4）萘胺中N元素的质量分数为_____________（保留一位小数）；
（5）_______________克的萘胺中含氮元素的质量为5.6克？（写出详细的计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比．
实验中采用图1实验装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中．在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200ml氧气所消耗的时间．实验记录的数据如下：
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰的质量（g） | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1：20 | 1：10 | 1：6 | 1：5 | 1：4 | 1：3 | 1：2 | 2：3 | 1：1 | 3：2 |
生成200ml氧气时间（秒） | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
请回答下列问题：
（1）为完成本实验，方框内应选择图2气体收集装置中的是_______（选填序号）该收集利用了氧气的_______性质．收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果____（填“有”或“没有”）影响．
（2）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为____．
（3）利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好，请写出前者的两个优点①________、②_________。
（4）催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度（质量比）、接触面积等也会对化学反应速度带来影响．分析上表数据，结合影响化学反应速度的
①当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时，反应速度变低的原因是___________．
②当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速度变低的原因是__________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用恰当的化学用语填空。
（1）氢离子结构示意图_________；
（2）3Ca2+_____________；
（3）氧化亚铁中铁元素显正二价：_______；
（4）5个硅原子____________；
（5）S2-中，数字2的意义 ___________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铝在生产生活中的应用非常广泛,如图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图,由此不能得到的信息是（ ）
A.铝元素的相对原子质量为
B.铝原子的质子数、核外电子数均为 13
C.在化学变化中每个铝原子可失去 3 个电子变成 
D.铝是地壳中含量最多的金属元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置图回答问题。
（1）请写出所标仪器的名称：①______②______；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选择发生装置和收集装置为______
填序号,下同
；试管口塞棉花的目的是______,其反应的符号表达式为______；
（3）氨气
是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,则制取该气体应选用的发生和收集装置为______填序号；
（4）如果选择图F收集氧气,A装置的导管口应与______相连。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铁是生活中常用的金属。
（1）生活中常使用铁锅炒菜，这是利用了金属的__________性。
（2）铁制品容易生锈，铁生锈的条件是_________________。
（3）车体的主要材料为钢（铁的一种合金），工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式是_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了如图两个实验：
实验一：
实验二：
组合序号 | ① | ② | ③ |
组合的溶液 |
|
|
|
（实验一）：把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中，最后只得到蓝色沉淀和无色溶液。
（1）根据上述现象判断，试管①中一定反应完全的是__________（填化学式）；写出试管②中发生反应的化学方程式____________________；混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式____________________。
（2）混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是______________（填化学式，下同）可能含有的溶质是____________________。
（实验二）：
（3）在组合①、②、③中，组合_________无明显现象，但它们的实质不同，为了证明实质不同，小夕在实验过程中使用了酚酞试液。
（4）实验结束后把3个组合反应后的溶液混合，混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中除酚酞外溶质的组成可能是___________（填化学式）。
（结论）：
（5）复分解反应发生的条件是：生成物中有____________________生成。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关溶液的叙述中,正确的是()
溶液都是无色透明的；
溶液中各部分都是均一稳定的；
溶液中的溶剂一定是水；
气体、液体、固体均可做溶质；
任何条件下的溶液都是稳定的；
两种液体互溶时,量少的一定是溶质；
在溶液中进行的化学反应速率快；
食物里的养料经消化变成溶液才能被吸收；
溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量；
溶质在溶解时,扩散过程中吸收热量,水合过程中放出热量．
A.
B.
C.
D.
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