【题目】(12分)从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为:
(1)明确实验目的;(2)收集有关资料;(3)设计合理方案;(4)进行科学实验。
请你按照以上四步,完成以下实验设计,根据装置图回答(所用装置图序号用字母表示):
(1)张雨同学欲用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气,则应选择的装置组合是 ___,反应的化学方程式为_____ ___;
(2)实验室制取CO2的药品是_________和_______(均填试剂名称),反应的反学方程式为______ ,应选择的制取和收集装置组合是____________。
(3)通常情况下,乙快(C2H2)是一种无色、无味、密度比空气略小,难溶于水的气体。实验室常用块状固体电石(主要成分:CaC2)与水直接反应制取乙炔,同时生成氢氧化钙。写出实验室制取乙炔的化学方程式___________________________设计合理方案:发生装置选用_________,若要收集到比较纯净的气体应选用的收集装置为__________。
【答案】(1)BA, 2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)大理石(石灰石)和稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑DA
(3)CaC2+2H2O= C2H2↑+Ca(OH)2:D,C
【解析】
试题分析: (1)高锰酸钾是固体受热制氧气,应选发生装置B,收集比较干燥的氧气用向上排空气法,应选收集装置A,化学方程式为2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室制取CO2的药品是大理石和稀盐酸 ,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ,药品的状态是液态和固态,应选择的制气装置是D,二氧化碳能溶于水,密度比空气大,采用向上排空气法收集,收集装置是A ;
(3)CaC2与水直接反应制取乙炔,化学方程式为CaC2+2H2O= C2H2↑+Ca(OH)2:制取乙炔的药品状态与制取二氧化碳相同,制气装置选D,由于乙炔难溶于水,可用排水法收集,收集装置是C;
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【题目】单层石墨称为石墨烯,这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料,下列关于石墨烯的叙述中正确的是
A. 石墨烯的硬度小于金刚石 B. 石墨烯的化学式为C
C. 石墨烯属于化合物 D. 石墨烯中碳元素的化合价为+4
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【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是
A.S2- :“2–”表示硫元素的化合价为负二价
B.2Na:“2”表示两个钠元素
C.:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
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【题目】化学反应前后,下列各项中:①原子总数;②分子总数;③物质总质量;④ 物质的种类;⑤元素的种类,一定不发生改变的是
A、②④ B、①③⑤ C、①②③④⑤ D、④
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【题目】下列说法正确的是
A.碳单质都是黑色的。
B.碳,一氧化碳,二氧化碳都具有还原性。
C.用石蕊溶液能区分一氧化碳和二氧化碳
D.碳,一氧化碳都具有可燃性,它们在常温下化学性质活泼。
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【题目】(5分)新闻联播报道:14年6月14日,湖南一乡镇化工厂周边的三百多小学生血铅超标,该厂以锌铅粉为原料,生产电锌。记者来到厂区发现排废水直通湘江,厂区院内散发刺鼻的气体。而当地官员指着废水池说这里无铅,你可以取样检查,还说儿童铅超标是在学校嘴里咬铅笔造成的。
据此探究:
[提出问题]厂区内的刺鼻气体是怎样产生的?废水池内是否含有铅离子?
[反思与评价]学习化学要树立科学的思想观,揭露伪科学,学生咬铅笔能否造成铅中毒?请你评价
(1)______________________________________;
调查发现,该厂用锌铅粉(主要成分为ZnS和PbO)和稀硫酸混合进行生产,请你写出产生刺鼻的气体的化学反应方程式(2)___________ __;
[实验与探究]已知pb(NO3)2溶液没有颜色,假设废水池中含有Zn(NO3)2和pb(NO3)2,将废水浓缩(溶液蒸发部分水)后,将一种(3)__________金属加入到废水中进行检验,看到的现象是(4)__________________________,证明废水中含有铅离子。
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【题目】根据化学实验常识,判断下列事故处理方法正确的是
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.家用电器着火时,立即用水浇灭
C.高层住房着火时,立即打开所有门窗
D.发现煤气泄露时,立即打开排风扇电源开关
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【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式: 。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图)由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填:“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
石蜡 | 50~70 | 300~550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填:“溶点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填:“有”或“没有”)火焰产生.
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰,其原因可能是 .
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【题目】(4分)已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。
请回答:
(1)C的化学式为 ________ ;
(2)A中金属元素的化合价是________;
(3)反应①的化学方程式为________;
该反应的基本类型是________。
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