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    【题目】（2）写出符号“2CO32﹣”中数字的含义：，

    “前一个2”表示 ；“右上角2﹣”表示 ．

    【答案】碳酸根离子的个数、碳酸根离子带2个单位的负电荷。

    【解析】

    试题分析：离子符号前加数字表示离子的个数，离子符号右上角的数字与正负号表示离子带的电荷数与正、负电荷。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）根据下列A-D的四个实验，请按要求填空：

    （1）A实验中，请写出标号为①的仪器名称 ，实验室制取二氧化碳所用药品为 ，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是 ，是否可以用该装置来制取氧气呢？ （填“是”或“否”）

    （2）B实验中观察到的现象是 。

    （3）C实验中正极产生的气体是 （写化学式），由此实验得出水是由 组成的。

    （4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”，主题是“践行绿色生活”。旨在增强公民环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。请写出生活中符合低碳、节俭的生活方式的两种具体做法：

    （1） ；

    （2） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室，某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量．加入氢氧化钠溶液的质量（横轴）与混合溶液中溶质质量（纵轴）的关系如图所示．

    （1）实验中，观察到的现象为　　　　　　．

    （2）实验中发生反应的化学方程式有　　　　　　．

    （3）图中B→C线段对应溶质质量减小的本质原因是　　　　　　．

    （4）向反应后的溶液中加入适量BaCl2溶液，恰好完全反应后溶液中的溶质有　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测量烧杯中溶液的温度,温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示:

    （1）在滴加的过程中,烧杯中溶液的pH逐渐　　（填“增大”“减小”或“不变”）。

    （2）由图可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是　　（填“放热”或“吸热”）反应。

    （3）图中B点时,溶液中的溶质是　　（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH，得到了如右图所示的pH曲线，请回答：

    （1）由图可知该实验操作是将 滴加到另一种溶液中；

    （2）该反应的化学方程式为 ；

    （3）实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液。

    【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。

    【探究过程】

    ①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现 的现象。结论：该样品是a处溶液。

    ②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液。

    该样品为b处溶液。

    该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有 。

    【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】决定元素种类的是

    A．质子数 B．电子数 C．中子数 D．最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于溶液的叙述正确的是

    A．汽油洗衣服上的油污是利用了乳化作用

    B．硝酸铵固体溶于水时仅发生扩散吸热的过程

    C．某物质的不饱和溶液变为饱和溶液后溶质质量分数可能不变

    D．“波尔多液”是无色、透明、均一稳定的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是（ ）

    A．属于氧化物

    B．钠、铁、氧三种元素质量比是2∶1∶4

    C．铁元素化合价为+6

    D．由两种金属和一种非金属组成

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