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    15．甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，甲、乙是组成元素完全相同的化合物，通常都为液体；甲在实验室可用于制取氧气，丙能支持燃烧，乙在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲分解生成丙的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；乙分解生成丙的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．从微观的角度解释甲、乙的性质有差异的原因是分子的构成不同．

    分析 根据题干提供的信息进行分析解答，根据“甲、乙、丙三种物质三种物质均含地壳中含量最多的元素”、“甲、乙是组成元素完全相同的化合物，通常都为液体”，“甲在实验室可用于制取氧气，丙能支持燃烧，乙在一定条件下可分解生成丙”，所以都含有氧元素，丙是单质，所以丙是氧气，甲和乙都能生成氧气，且甲能转化生成乙，所以甲可能是过氧化氢，乙是水，然后将推出的物质进行验证即可．

    解答 解：
    根据题干提供的信息进行分析解答，根据“甲、乙、丙三种物质三种物质均含地壳中含量最多的元素”、“甲、乙是组成元素完全相同的化合物，通常都为液体”，“甲在实验室可用于制取氧气，丙能支持燃烧，乙在一定条件下可分解生成丙”，所以都含有氧元素，丙是单质，所以丙是氧气，甲和乙都能生成氧气，且甲能转化生成乙，所以甲可能是过氧化氢，乙是水，然后将推出的物质进行验证即可．
    根据分析，甲可能是过氧化氢，乙是水，丙为氧气，故甲分解生成丙的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；物质乙分解生成丙的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；水和过氧化氢化学性质不同的原因是分子的构成不同．
    故答案为：
    2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分子的构成不同．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
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    5．用所学化学知识解释下列现象或事实．
    （1）用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70%左右的酒精水溶液中，待均匀湿透后取出，用镊子夹住两角展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．酒精和水汽化吸收热量，手帕的温度未达到着火点．
    （2）镁条用砂纸打磨后放入氧气中，一会儿后光亮的镁条变暗表面的镁与氧气反应生成了氧化镁；
    （3）理论上，电解水时正、负两极产生气体的体积比应是1：2，但老师在做电解水的演示实验时，同学们观察到正、负两极气体的体积比远小于1：2（装置气密性好）氧气在水中的溶解度大于氢气．
    （4）进入久未开启的深井、深洞之前，必须做“灯火实验”这些地方的二氧化碳浓度可能很大，而二氧化碳不供给呼吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气和一种盐，在潜水艇中用它作供氧剂．某学生为了验证这一实验，以大理石、足量的盐酸和过氧化钠为原料制取O2，设计如图甲实验装置：

    （1）A是制取CO2的装置，应从图乙1-3中选择图2，在实验室也可用该装置制取氧气，用该装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）过氧化钠与CO2反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
    （3）B装置的作用是除去HCl气体，C装置内可能出现的现象是固体由白色变为蓝色，检验E中收集到的气体的方法是伸入带火星的木条，木条复燃．
    （4）表明D中过氧化钠样品接近反应完毕时的现象是淡黄色固体变成白色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列情况不会污染空气的是（　　）
    A．人和动物的呼吸B．焚烧塑料垃圾C．工厂的废气D．汽车排放的尾气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某实验小组探究酸的化学性质，在在做盐酸除铁锈的实验时发现：
    （1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    （2）课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的，该反应的化学方程式为Fe+2FeCl3═3FeCl2．

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    20．为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道．他设计了如图所示的实验装置，将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中．观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧．
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    （2）分析实验现象得出结论：由现象①②得到的燃烧条件是温度达到着火点；由现象①③得到的燃烧条件与空气（或氧气）接触．
    （3）设计实验证明汽水中含有二氧化碳．

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    （2）要把（1）配得的溶液稀释为5%，需要添加水的质量为160g．

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    10．下列成语含化学变化的是（　　）
    A．掩耳盗铃B．死灰复燃C．刻舟求剑D．冰雪消融

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    11．2015年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”． 下列做法符合这一主题的是（　　）
    A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分
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