【题目】下列各组物质不能发生反应的是( )
A.镁与稀硫酸 B.锌与硫酸铜溶液
C.铝与硝酸银溶液 D.汞与氯化铜溶液
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国三峡工程所提供的清洁、廉价、强劲可再生的水电，相当于每年燃烧3000吨原煤的火力发电产生的电能，因此三峡工程有助于控制（ ）
A．温室效应 B．氮的氧化物排放
C．白色污染 D．碳氢化合物排放
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
⑴写出标号②的仪器名称：__________________。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为_________________ ，应选用的发生装置是_________。在加入药品之前首先应进行__________________ ，试管口要放一团棉花的目的是____________________________。
若用C装置收集氧气，刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集，原因是______________ 。
实验完毕后的操作是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其目的是________________。
⑶如果用D装置，也采用排水法收集氧气，要预先在瓶中装满水，则氧气由______端通入，(填“a”或“b”端，下同)。此时如何想测出收集到氧气的体积，可以用的办法是________，如果还用上图正放的D装置，采用排空法收集氧气，则氧气由 ________端通入， 验满的方法______________________________。
(4)天然气的主要成分---甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质是_____________ 、 ________________。
(5)实验室用B装置制取氧气时，反应原理的符号表达式为 _____________ ，
利用装置C收集气体时，当观察到 ______________ ，说明瓶内的氧气已收集满。
实验结束后，李磊问：“我怎么知道这气体就是氧气？”
请你设计验实消除他的疑问： _________________________________ 。
(6)要收集到较纯净的氧气，通常应该选用的收集装置C，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是_________________________ 、 ___________________________。
(7)我校化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：
小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是_____，另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是______，该反应的符号表达式为_____________，该反应的基本反应类型是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】关于物质燃烧的现象描述错误的是（ ）
A. 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生五氧化二磷
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰石变浑浊的气体
D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图中，1是两种元素在元素周期表中的信息，2 是氟原子的原子结构示意图。
( 1 ）图1方框的横线上填的是______ ；图2方框横线上的数字是________。
( 2 ）钠元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素；图1所示两种元素形成化合物的化学式为_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列做法不符合“低碳环保”理念的是（ ）
A．为了节约用纸，两面使用草稿纸
B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上
C．为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花
D．为了提高资源利用率，分类回收废弃物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们为研究H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类的关系，完成了以下实验。
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
【实验记录】
实验1须用水泥块________g，实验2须用双氧水的浓度为________。
【结论】该探究过程得出的结论是_________________。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的____________________是否改变。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小组同学在探究金属与酸反应时，将铝片、锌片打磨后，分别投入盛有等体积、等浓度稀盐酸的试管中，观察到铝与稀盐酸反应较锌与稀盐酸反应快。
【提出问题】金属与盐酸反应快慢，除与金属的种类有关外，还受哪些因素的影响呢？
【猜想与假设】a.可能与盐酸的浓度有关；b. 可能与反应时的温度有关。
【设计并实验】小明利用如图甲所示装置，用不同质量分数的盐酸和相同形状的锌片进行如下实验。
实验编号 | 盐酸的质量分数(均取20 mL) | 温度/℃ | 记录的数据 |
① | 5% | 30 | |
② | 10% | 20 | |
③ | 5% | 20 | |
④ | 10% | 30 |
【讨论】(1)写出锌与稀盐酸反应的化学方程式__________。
(2)实验时，需将金属片打磨，其目的是__________。
(3)实验前小明先将分液漏斗的活塞关闭，再将注射器活塞往右拉，松手后，观察到注射器活塞回到原处。小明进行该操作的目的是______________。
【分析数据、得出结论】
(4)实验中记录的数据可能是_____________。
(5)对比实验________可知温度对金属与酸反应的速率的影响。
(6)实验表明，四次实验时，反应的速率由快到慢依次为④、②、①、③。根据记录的数据分析，如果盐酸质量分数为10%，温度为25℃，则所记录数据应该介于哪两次实验所记录的数据之间？________________________。
【拓展】进行锌与稀盐酸反应时，试管外壁发烫，并测得实验过程中生成氢气的体积随时间变化的曲线如图乙所示，根据曲线归纳锌与稀盐酸反应速率的变化规律______________，结合上述探究解释曲线变化的原因 ________________________________。
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