【题目】通过化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:
⑴写出标号②的仪器名称:__________________。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式为_________________ ,应选用的发生装置是_________。在加入药品之前首先应进行__________________ ,试管口要放一团棉花的目的是____________________________。
若用C装置收集氧气,刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集,原因是______________ 。
实验完毕后的操作是先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,其目的是________________。
⑶如果用D装置,也采用排水法收集氧气,要预先在瓶中装满水,则氧气由______端通入,(填“a”或“b”端,下同)。此时如何想测出收集到氧气的体积,可以用的办法是________,如果还用上图正放的D装置,采用排空法收集氧气,则氧气由 ________端通入, 验满的方法______________________________。
(4)天然气的主要成分---甲烷,在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的物理性质是_____________ 、 ________________。
(5)实验室用B装置制取氧气时,反应原理的符号表达式为 _____________ ,
利用装置C收集气体时,当观察到 ______________ ,说明瓶内的氧气已收集满。
实验结束后,李磊问:“我怎么知道这气体就是氧气?”
请你设计验实消除他的疑问: _________________________________ 。
(6)要收集到较纯净的氧气,通常应该选用的收集装置C,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是_________________________ 、 ___________________________。
(7)我校化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是_____,另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是______,该反应的符号表达式为_____________,该反应的基本反应类型是______。
【答案】 长颈漏斗 略 A 检查装置的气密性 防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管 刚刚排出的气体主要是试管内原有的空气 防止水槽中冷水倒吸进入热试管中,引起试管炸裂 b 用量筒(或量杯)量出a端排出的水的体积就是收集到的气体的体积 a 用带火星的木条放在b端导管口处,若小木条复燃表明已满 不易(或难)溶于水 密度比空气小 气泡从瓶口外溢出时 用带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃说明即为氧气 导管口刚有气泡溢出时就收集 集气瓶中预先没有完全盛满水 未在水面下盖好玻璃片就取出集气瓶 未除去铁丝表面的铁锈 未在集气瓶中预留少量水 略 化合反应
【解析】⑴标号②的仪器名称:长颈漏斗。⑵高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,该反应的符号表达式为2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ ,应选用的发生装置是固固加热型发生装置A。在加入药品之前首先应进行装置气密性的检验,试管口要放一团棉花的目的是防止高锰酸钾颗粒堵塞导管,或进入水槽;若用C装置收集氧气,刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集,原因是刚刚排出的气体主要是试管内原有的空气。实验完毕后的操作是先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中冷水倒吸进入热试管中,引起试管炸裂。 ⑶如果用D装置,也采用排水法收集氧气,要预先在瓶中装满水,则由于氧气的密度比水的小,氧气由b端通入;在用D装置收集氧气时,如将a端伸入量筒中,随气体进入集气瓶,水被压入量筒内,用量筒(或量杯)量出a端排出的水的体积就是收集到的气体的体积,如果还用上图正放的D装置,采用排空法收集氧气,则氧气的密度比空气大,由 a端通入, 验满的方法:用带火星的木条放在集气瓶中,若木条复燃说明已经集满氧气 ; (4) 可用排水法说明气体难溶于水,用向下排空气法收集说明气体的密度比空气小; (5)实验室用过氧化氢制取氧气时用B装置,反应的符号表达式为2H2O2 2H2O+O2↑,利用装置C收集气体时,当观察到集气瓶口有大气泡冒出时,说明瓶内的氧气已收集满。 验证氧气 方法是:用带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃说明即为氧气 。(6)要收集到较纯净的氧气,通常应该选用排水法收集,收集装置为C,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是刚开始冒气泡就收集 、 或开始集气瓶内的水没有装满。(7) “铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是未在水面下盖好玻璃片就取出集气瓶导致气体不纯,或者没有除铁丝表面的锈或者铁丝或没有用木条引燃,或者伸入集气瓶内太早等,用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是集气瓶内没有放少量的水或细沙,导致生成的高温物体溅落,使瓶底受热不均而炸裂,该反应的符号表达式为3Fe+2O2点燃Fe3O4,由两种或两种以上的物质生成一种物质的化合反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】白铜(Cu 、Ni合金)因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点,常代替银做饰品。如图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程(部分反应产物在图中已略去)。
已知溶液B中含有一种二价金属的硫酸化合物,溶液D中只有一种溶质。
分析该流程,回答下列问题:
(1)固体A的化学式为__________,过程Ⅱ中的实验操作名称是____________。
(2)过程Ⅰ中反应的化学方程式为____________________________________________。
(3)Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某环保小组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保小组的同学进行了以下实验。取废水500g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图:
请回答以下问题:
(1)OA段没有产生沉淀的原因是(用化学方程式表示): 。
(2)C点溶液中溶质为
(3)该废水中硫酸铜的溶质质量分数。
(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子的知识解释下列问题
①一滴水大约含有1.67×1021个水分子__________②墙内开花墙外香______________
③注射器内的气体很容易被压缩__________________④食物腐烂_________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 ( )
A. 用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时,不宜选择氯酸钾
B. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
C. 反应时间较长的是高锰酸钾
D. 同时开始加热,先收集到氧气的是高锰酸钾
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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是( )
A.化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
B.W物质中碳元素的质量分数为75%
C.参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4
D.该反应不属于置换反应
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【题目】下列对催化剂描述正确的是 ( )
A. 任何化学反应都需要催化剂
B. 催化剂在反应前后本身的质量不发生变化
C. 只有分解反应才需要催化剂
D. 催化剂一定能加快化学反应速率
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
A.不得呈现异色 B.不得有异味 C.应澄清透明 D.不得含有细菌和病毒。
其中“C指标”可以通过________操作达到。
(2)生活中可以采用__________区分硬水和软水,可以通过__________的方法降低水的硬度。
(3)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是__________(填序号);
A.漏斗内的滤纸有破损 B.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________(填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水需处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是_________(填序号)。
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性质
(6)请你说出生活中的一条节水措施___________________________________________。
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