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【题目】金属钠是很活泼的金属,能与很多物质发生反应。金属钠可在空气中燃烧,也可在氯气(Cl2)中燃烧,产生苍白色火焰,并有大量白烟(氯化钠)生成。

(1)钠在氯气中燃烧的化学方程式为________________

(2)钠可在氯气中燃烧,说明___;少量金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要原理是______

【答案】2Na+Cl22NaCl燃烧不一定在氧气中进行隔绝氧气

【解析】

(1)根据书写化学方程式的步骤,钠在氯气中燃烧的化学方程式为:2NaCl22NaCl

(2)根据钠在氯气中燃烧没有氧气参加,由此判断燃烧不一定需要氧气;根据灭火的原理和方法可知少量金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要原理是:使可燃物隔绝氧气(或空气)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确的是

A.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2:5

B.乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶液仍饱和

C.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等

D.甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,两溶液中溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中的图像与对应变化关系不相符的是(

A. 向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片

B. 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液来制取氧气

C. 向一定量碳酸钾和氯化钠的混合溶液中滴入稀盐酸

D. 某温度时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是()

A. 金元素属于非金属元素 B. 一个金原子的中子数为197

C. 一个金原子的核外电子数为118 D. 金元素与其他元素的本质区别就是它的核电荷数是79

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列粒子结构示意图,回答问题.

(1)上图A、B、C、D四种粒子共表示_________种元素.

(2)D原子在化学反应中易_________(填“得到”或“失去”)电子.

(3)E粒子带1个单位正电荷,则X=_____;如果E表示一种金属阳离子,则X可以取那几个数值?___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是不同物质间相互转化关系图。其中 A、B、C、D属于不同类别的物质,且都含有铜元素,B为黑色粉末,C为红色粉末。“→”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件未标出),请回答问题:

(1)写化学式:A___________, C_________, D_________

(2)写出硫酸铜生成C的化学方程式________该反应的基本反应类型为_____反应。

(3)写出硫酸铜生成A的化学方程式___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列化学用语中数字“2”的表示意义,把对应的序号填在横线上.

①2H ②2NH3 ③SO2O ⑤Mg2+⑥2OH⑦H2O

A.表示离子个数的是________

B.表示离子所带电荷数的是________

C.表示分子中原子个数的是________

D.表示分子个数的是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

40mL

20mL

10mL

(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是

(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天津市科技周的主题是“珍惜资源,建设节约型社会”.随着经济的发展,人口的增长和人民生活水平的提高,水资源短缺的问题日益突出.图是我国部分地区人均水量图,表是水资源紧缺指标表.

水资源紧缺指标表

紧缺性

极度缺水

重度缺水

中度缺水

轻度缺水

人均水量(m3·a-1

<500

500—1000

1000—1700

1700—3000

请回答:

(1)根据图和表的数据,分析天津市的水资源紧缺程度为________

(2)节约用水是每一位市民应遵守的公德,而在日常生活中,我们经常会看到一些浪费水的现象,例如水龙头滴水、跑水的问题.如果一个水龙头按每秒钟滴2滴水,平均每20滴水为1mL来计算,一昼夜将流失水的体积为________L.(计算结果保留1位小数)

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同步练习册答案