【题目】图中①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为_____;画出钙元素的原子结构示意图_________。
(2)A、B、C、D属于同种元素粒子的是______(填序号);表示原子的微粒是_______(填序号)。
(3)C所表示的粒子是______(填符号);A、B、D中与C粒子的化学性质相似的是_____(填序号)。
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【题目】空气中氧气含量测定的实验装置如右图所示。下列有关说法正确的是
A. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B. 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
C. 选用过量的红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5
D. 本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体
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【题目】化学学科有世界通用的语言。
①元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是___。
②化学式是用元素符号表示物质组成的式子。如CaCO3、He、SO2、CO、CO2,其中SO2引起的环境问题是___;性质很稳定,常用来填充飞艇的气体是___;含有原子团的物质的化学名称是___。
③化学方程式是表示化学反应的式子。请写出实验室检验CO2的化学方程式___。
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【题目】根据下图信息回答问题。
(1)硒属于______(填“金属”或“非金属”)元素,其相对原子质量是_______。
(2)A、B、C、D四种粒子共表示三种元素,其中属于阳离子的是______(填序号),表示的阴离子是________(用离子符号表示)。
(3)具有相对稳定结构的是________(填序号)。
(4)镁元素位于元素周期表中第_________周期。
(5)B与D的化学性质相似的主要原因是_____________。
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【题目】做完“细铁丝在氧气中燃烧”的实验后,某兴趣小组有一些疑惑,于是进行了以下探究。
(问题1)细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?
(资料1)铁制品一般含有少量碳,含碳细铁丝燃烧时,生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡,熔融态物质因气泡炸裂而引起火星四射的现象。
(设计实验)为了验证产生火星四射的现象与铁丝中是否含碳有关,请你设计实验方案进行验证:________________
(实验探究1)小明做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验,却不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。写出导致小明实验失败的两点可能原因:__________。经过改进,该同学完成了该实验,写出该反应的文字表达式:_________。
(问题2)铁丝燃烧时溅落下来的黑色物质中是否还含有铁?
(资料2)自然界中铁的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4两种(Fe2O3为暗红色,FeO极易被氧化为Fe2O3)。
(实验探究2)将冷却后的黑色物质碾碎,经实验证明溅落下来的黑色物质中含有铁。
(问题3)铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
(资料3)①Fe2O3和Fe3O4的分解温度见下表;②Fe2O3高温分解成Fe3O4。
(交流讨论)根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气中燃烧时产生的高温在_____之间, 此温度范围Fe2O3已分解,故铁燃烧的产物不是Fe2O3。
(拓展延伸)①Fe2O3高温分解生成Fe3O4和一种气体,写出该反应的文字表达式:___________
②一些食品包装盒内放有黑色的氧化亚铁粉末,若粉末的颜色________,则说明包装盒漏气,售货员就能及时发现并处理。
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【题目】以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图所示,下列说法正确的是( )
A. 乙、丁为氧化物
B. 转化①中乙和丙的分子个数之比为1∶1
C. 该反应前后原子总数发生了改变
D. 该过程体现了无机物与有机物可相互转化
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【题目】氢气和氧气之间发生的化学反应过程可用下图表示,试回答下列问题
(1)写出该反应的化学方程式:__________________
(2)除化学方程式本身表示的意义外,从上图你还知道那些信息?
①__________________________________________;
②______________________。
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【题目】用化学用语书写
2个钙原子___4个氢原子__5个二氧化碳分子__氢元素___氯化钾___硫酸铝___2个镁离子___3个铵根离子____氯酸钾中氯元素的化合价(写出化学式标清化合价)___
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中
①表示的是_________,②表示的是_________。
(2)下图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是_______。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的____________相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______________不同。
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