【题目】根据下图所示实验装置回答问题：
A B C D E
（1）图中仪器a的名称为 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母序号），该反应的文字表达式为 ________________。
（3）若用E装置收集满氧气后，取出的集气瓶应 （填“正””或“倒”）放在实验台上。若用_______（填字母序号）收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是 。
（4）已知甲烷（CH4）气体难溶于水，密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体，应选用的装置是 。
（5）根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
图1中应的文字表达式为 集气瓶中加入液体的作用是 。图2集气瓶中加入的液体可能是 ，其目的为 。
【答案】（1）酒精灯 （2）B 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）正 D 把带火星的木条放在集气瓶口 （4）C
（5）铁+ 氧气 
四氧化三铁 防止集气瓶底被炸裂 氢氧化钠溶液 吸收二氧化硫,避免污染空气
【解析】
试题分析：（1）图中仪器a是酒精灯（2）实验室加热高锰酸钾固体制取氧气，应选用的发生装置是B，反应的文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（3）氧气的密度比空气的密度大，故集气瓶应该正放在试验台上。如果用排水法收集氧气，可根据集气瓶内是否有水来判断氧气是否收集满，如果是用向上排空气法收集氧气，则把带火星的木条放在集气瓶的瓶口，若木条复燃，则说明收集满了氧气。（4）用排水法收集的气体往往含有水蒸气，因为甲烷的密度比空气的密度小，故用向下排空气法收集，故选C。(5)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是：铁+氧气四氧化三铁，铁丝燃烧放出大量的热，熔融物溅落到瓶底会使瓶底炸裂，故集气瓶内放少量的水。为防止硫燃烧生成的二氧化硫污染空气，在瓶内放少量的水或氢氧化钠溶液以吸收二氧化硫,避免污染空气。
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【题目】水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
（1）利用如图所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，试管a中收集到的气体名称是 。该反应的文字符号表达式为 。若在正极得到5毫升氧气，则在负极产生 g氢气（氢气的密度为0.0899 g/L）。
（2）鉴别一份井水是硬水还是软水，常用的物质是 。
（3）为了探究“水的净化”过程，某化学兴趣小组从环城河中取了水样，观察到水样浑浊，呈淡黄色，有异味，还有固体小颗粒。他们对水样进行如下处理：先加入活性炭除去水中的颜色和异味，再加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，过滤，除去水样中的固体小颗粒，得到澄清的液体。
①加入的活性炭具有 性。
②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、 。
③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。正确折叠顺序是A→B→ （选填“C”或“D”）。
④最后得到的澄清液体是 （选填“纯净物”或“混合物”） 。
（4）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有 。
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头
B．用洗菜、洗衣的水冲厕所
C．用洗衣机洗一、两件衬衫
D．用残剩的茶水浇灌某些花卉
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是证实植物进行光合作用的实验装置, 取一个大烧杯,装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的气体A。静置一段时问后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将装满水的试管倒置于漏斗上,在阳光下放置一段时间,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题：
（1）通入气体A的目的是 ；
（2）试管内的气体可用 来检验；
（3）植物的光合作用的一种产物是葡萄糖，已知葡萄糖的化学式为C6H12O6，试计算出它的相对分子质量(写出计算过程，可能用到的相对原子质量：C-12、H-1、O-16，)。
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【题目】实验室制氧气的主要实验操作有①熄灭酒精灯；②用排水集气法收集氧气；③将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；④点燃酒精灯，给试管加热；⑤检验装置的气密性；⑥实验结束，把导气管从水槽中取出。正确的操作顺序是
A、⑤④③②①⑥ B、③⑤④②①⑥ C、⑤③④②⑥① D、③⑤②④⑥①
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【题目】在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是
甲 乙
A．反应容器体积小，药品消耗少
B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差
C．红磷的量多少对实验的结果无影响
D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
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【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合下图回答有关问题：
（1）写出标号的仪器名称：①__________②__________
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为__________（填字母），反应的文字或符号表达式为_______________________，试管口塞一团棉花，其作用是_______________；若用C装置来收集一瓶氧气，检验氧气是否集满的方法是_______________________。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气，装置组合是__________（填字母）；若用E装置收集氧气，收集的最佳时刻是______________。反应的文字或符号表达式为__________________。
（4）氢气是一种密度最小、难溶于水的气体，实验室用颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气，我们可为其选择的发生装置是__________，收集装置是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】对比是化学实验中重要的学习方法，下列为两个探究实验的改进装置，请回答问题：
（1）图A实验观察到的现象是 ，通过对比可说明CO2能与水反应．
（2）通过对比图B所示实验，加入H2O2溶液后，看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快，此外还可观察到 ，说明二氧化锰对此反应的催化效果比水泥好，分析该实验设计不合理的理由 ．
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