【题目】下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )
A.钟乳石的形成 Ca(HCO3)2= CaCO3 + H2O + CO2↑ 分解反应
B.铁丝在氧气中燃烧 3Fe + 2O2 = Fe3O4 化合反应
C.检验二氧化碳 CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓ + H2O 复分解反应
D.用小苏打治疗胃酸过多 NaHCO3 +HCl =NaCl +H2O + CO2↑ 复分解反应
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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出带标号仪器的名称:①_____。
(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是_____(填装置序号),用此方法收集氧气是利用了氧气____的物理性质。制得的氧气可用于铁丝在其中燃烧,该反应的化学方程式是____。
(3)实验室用F装置替代B装置制取氧气的优点是____。
(4)医院还用G装置来观察病人输氧情况,则导管____端(填a或b)应连接病人吸氧气的塑料管。
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【题目】完成下列反应的文字表达式,并回答有关问题:
(1)实验室加热固体纯净物制氧气_____,反应类型_____。
(2)红磷在空气中燃烧_____,反应类型_____。
(3)硫在氧气中燃烧_____,现象是_____。实验时集气瓶里预先放少量水的作用_____。
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【题目】实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
(1)电解水试验发生反应的化学方程式是_____,当电源接通一段时间后,a 管(与正极相连)与 b 管(与负极相连)中气体的体积比约为_____。
(2)排水法收集氧气的试验集气瓶内装满水的目的是_____。
(3)测定空气中氧气的含量的实验通过_____现象,可得出氧气约占空气体积 的结论。
(4)铁丝在氧气中燃烧试验中集气瓶底部水的作用是_____。
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【题目】完成下列变化的文字表达式或者符号表达式,并按要求填空。
(1)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中:_____;
(2)二氧化碳通入澄清石灰水:_____;
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体的文字表达式或符号表达式是_____,如图M装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____。
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【题目】实验小组的同学们在进行金属活动性顺序的深入学习,请根据已学知识完成下列问题。
(1)为了验证铝、铜、银的金属活动性顺序,同学设计了如下实验方案: 烧杯中盛有一种硝酸盐溶液c,再伸入两根打磨光亮的金属丝a、b, 即可比较出三种金属的活动性顺序。请写出实验中a与c发生反应的化学方程式________;
(2)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入适量的Zn粉,溶液质量随反应时间的变化情况如图所示。图中B点溶液中含有的离子有______(填化学符号),图中 C点滤渣成分有______(填化学式)。
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【题目】在点燃的条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如图所示,下列判断不正确的是( )
A.该反应中有两种单质分子
B.该反应中,参加反应的B、C分子的个数比为3:2
C.物质C的化学性质不活泼,常用作保护气
D.在该反应中,生成C和D的质量比为14:9
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【题目】掌握科学的研究方法,探索化学世界的奥秘。
(1)分类是学习化学的重要方法之一。
根据物质在转化过程中的特点,可将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种基本反应类型。下列转化不属于这四种基本反应类型的是______.
A 生石灰与水反应 B 一氧化碳还原氧化铁 C 中和反应
(2)实验是学习化学的一种重要途径。实验室中可用KMnO4受热分解制取氧气,并将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示(MnO2难溶于水):
写出A中发生反应的方程式__________;图B操作中玻璃棒的作用是__________。
图C操作中的一处明显错误是_______;图D操作中,当看到________,停止加热。
(3)质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论。
①下列表述正确的是______。
A 蜡烛燃烧后质量减少,说明质量守恒定律不是普遍规律
B 每32g S和32g O2完全反应后,生成64g SO2
C 在化学反应aA+bB═cC+dD中一定有:a+b=c+d
②有机化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO2和H2O,实验测得反应前后物质的质量如下表:
R | O2 | CO2 | H2O | |
反应前质量/g | 46 | 128 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 32 | 54 |
则________;有机化合物R中碳元素的质量分数为_________。
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【题目】请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现_____,并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为_____,经检验,负极产生的气体是_____(填化学式),正极产生的气体是_____。(填化学式)
(2)实验时常在水中加入少量氢氧化钠,目的是_____。
(3)水通电后发生_____变化,化学方程式为_____。
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