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    14．同学们应该及时总结归纳学过的知识，某同学总结了以下知识：①利用金属的化学性质可以区别不同金属的活动性强弱；②酸、碱中一定含有氧元素；③能使酸碱指示剂变色的溶液一定是酸溶液或碱溶液；④糖类、蛋白质都是人体必需的营养素，都属于有机物；⑤燃烧和缓慢氧化都会放出热量；⑥用水灭火是因为可降低可燃物的着火点．其中合理的是（　　）
    A．①④⑤B．①③④C．②⑤⑥D．②④⑤

    分析 ①排在金属活动性顺序前面的金属，能够把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来；
    ②根据有的酸中不一定含有氧元素；
    ③有些盐溶液也能够使酸碱指示剂变色；
    ④根据糖类、蛋白质都是人体必需的营养素，都属于有机物解答；
    ⑤根据燃烧和缓慢氧化的原理解答；
    ⑥根据可燃物的着火点一般情况下不能改变解答．

    解答 解：①利用金属的化学性质可以区别不同金属的活动性强弱；合理．
    ②酸、碱中一定含有氢元素，不一定含有氧元素，例如HCl中不含有氧元素；不合理．
    ③能使酸碱指示剂变色的溶液不一定是酸溶液或碱溶液，例如碳酸钠属于盐，它的溶液能使酸碱指示剂变色；不合理．
    ④糖类、蛋白质都是人体必需的营养素，都属于有机物；合理．
    ⑤燃烧和缓慢氧化都会放出热量，合理；
    ⑥二用水灭火是因为降低温度到可燃物的着火点以下，不能降低可燃物的着火点，不合理．
    故选：A．

    点评 本题考查的知识综合性很强，只有充分理解教材内容才能做出正确的解答．

    练习册系列答案
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    17．如图是某实验小组的同学绘制的两种固体物质的溶解度曲线图．请你根据图示回答问题：
    （1）t1℃时，a物质的溶解度＜b 物质的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）将t2℃时a、b两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到t1℃，析出晶体最多的是a物质．
    （3）溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状  态．图中A、B两个状态中，溶液属于不饱和状态的是B，饱和状态的是A．

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    5．江淮电动汽车所用的锂电池是磷酸亚铁锂（LiFePO4）．下列有关磷酸亚铁锂的说法正确的是（　　）
    A．属于氧化物
    B．锂、铁、磷、氧四种元素的质量比是1：1：1：4
    C．由两种金属和两种非金属组成
    D．铁元素化合价为+2价

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    2．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

    （1）仪器a中导管伸入底部的好处是便于排净瓶内的空气．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是B（填字母），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是紫色石蕊变红色；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．
    以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
    Ⅰ．定性探究
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想．
    甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4　　　　　　　　　　　　　　
    猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH．
    猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH　　　　　　　　　
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．你认为不合理的猜想是哪一种并说明理由猜想四；H2SO4和NaOH在溶液中不能共存．
    【继续实验】
    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，分别进行如下三组探究实验．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，比照比色卡，pH＜7产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （1）实验操作中明显的一处错误是pH试纸浸入溶液中．
    （2）实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．

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    19．同学为了测定实验室一瓶稀盐酸的溶质质量分数，他们没有找到纯金属，只好用铜锌合金和此盐酸完成了如图所示的实验．
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    6．如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，下列观点不符合事实的是（　　）
    A．氢气、氧气和水都是由分子构成的氢分子氧分子水分子．
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    D．氢原子和氧原子保持水的化学性质

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    3．阳光强烈的时候，用放大镜在太阳底下对着纸张聚光，可以使纸张燃烧起来．请用燃烧的条件加以解释．

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    4．实验室配制50g浓度为6%的氯化钠溶液．该实验过程中不需要用到的仪器是（　　）
    A．漏斗B．量筒C．烧杯D．玻璃棒

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