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    8．袋装食品通常采用在食品袋内充入氮气，原因是能够防止食品变质．说明氮气具有不活泼性质．

    分析 氮气的化学性质不活泼，一般情况下不能和其它物质发生化学反应．

    解答 解：袋装食品通常采用在食品袋内充入氮气时，能够防止食品变质，说明氮气的化学性质不活泼．
    故填：能够防止食品变质；不活泼．

    点评 食品容易被空气中的氧气氧化而变质，充入氮气后能够食品变质，要注意理解．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）做“硫在氧气中燃烧”的实验时，集气瓶底部放少量的水，水的作用是什么？
    （2）做过滤实验时，若过滤后所得液体仍然浑浊，出现浑浊的原因可能是什么？（任写一点）
    （3）高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量小，请解释原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是空气中氧气含量的测定装置．试回答：
    ①为确保实验成功，仪器连接后要检查气密性；盛在燃烧匙中的物质常用红磷，该物质燃烧的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，现象是产生大量白烟，放出热量．
    ②待冷却至室温时打开弹簧夹，观察到的现象是水倒流入集气瓶中约占瓶内空气体积的五分之一．据此得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一．此实验还可推知氮气的物理性质不溶于水．
    ③使用上述装置，用木炭来测定空气中氧气的含量．你认为该方案是否可行？否．（选填“是”或“否”）
    ④实验中，若燃烧匙中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．水与人类生活息息相关，请回答下列与水有关的问题．
    （1）下列水的净化措施中，净化程度最高的是C（填标号）．
    A．吸附　　　B．沉淀　　　 C．蒸馏　　　　 D．过滤
    （2）几年前，无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积暴发，造成该地区水资源危机．水体污染主要来自工业废水、农业排水和生活污水的任意排放．
    （3）茶杯内的纱网，可将茶叶和茶水分离，便于饮用，该设计利用的过滤的实验操作，实验室进行该操作的时候需要用到玻璃棒，其作用是引流．
    （4）井水中含有较多的钙、镁离子，如果想知道井水是硬水还是软水，我们可以用肥皂水　来检验．为降低硬度，可采用的方法是煮沸（蒸馏也对）．
    （5）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水．
    （6）小刚利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为氢气，该实验说明水是由水是由氢元素和氧元素组成的组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据铁丝在氧气中燃烧的有关知识，回答下列问题．
    （1）铁丝前端系一根火柴，点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是火柴快燃尽时，这样做的目的是防止火柴燃烧时消耗大量的氧气．
    （2）实验前要在集气瓶中装少量水或铺一层细沙是防止防止炽热的生成物溅落下来炸裂瓶底．
    （3）实验过程中未看到“火星四射”的现象的可能原因有（至少写两种）①氧气浓度太低②铁丝生锈等．
    （4）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶里预先要装少量水的目的是防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂，该反应符号表达式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）2个铁原子2Fe（2）3个钠离子3Na+（3）2C2个碳原子
    （4）镁元素Mg（5）高锰酸钾KMnO4（6）氯酸钾KClO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
    （1）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的a（填字母序号）
    a.8　　　　b.10　　　c.11　　　　　d.12
    （2）若B表示某原子的结构示意图，则y=7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．图中能正确反映题中所描述的变化事实的是（　　）
    A．
    接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体
    B．
    不饱和硝酸钾溶液升温
    C．
    一定量水中加入硝酸钾固体
    D．
    加热蒸发不饱和的氯化钠溶液

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