分析 (1)根据净化水的程度进行分析,蒸馏获得的水中不含有其他物质,净化的程度最高;
(2)工业、农业及生活用水都会造成水污染,解释用水造成水污染的原因;
(3)根据茶叶是不溶于水的固体物质,将茶叶和茶水分离的设计是利用了过滤的原理解答;
(4)根据改变水的硬度的最常用的方法是加热煮沸.检验硬水或软水最常用的方法是向水中加入肥皂水解答;
(5)根据将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是为农业节水措施之一解答;
(6)根据电解水实验的现象分析解答.
解答 解:
(1)蒸馏获得的水中不含有其他物质,净化的程度最高;
(2)水体污染的来源有工业“三废”的任意排放,农业上化肥农药的不合理使用,生活中生活污水的任意排放;
(3)茶叶是不溶于水的固体物质,将茶叶和茶水分离的设计是利用了过滤的原理.
(4)在现实生活中,改变水的硬度的最常用的方法是加热煮沸,加热能将可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物,减少钙镁离子的含量从而降低硬度.检验硬水或软水最常用的方法:就是向水中加入肥皂水,产生泡沫较少且有浮渣的是硬水,泡沫较多甚至没有的是软水.
(5)将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是为农业节水措施之一.
(6)电解水时正极产生氧气,负极产生氢气,说明水是由氢、氧元素组成的.
答案:
(1)C.
(2)生活.
(3)过滤,引流.
(4)肥皂水.煮沸(蒸馏也对).
(5)节约用水.
(6)氢气,水是由氢元素和氧元素组成的.
点评 电解水生成氢气和氧气,由此实验可证明水由氢、氧元素组成.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在演示实验和分组实验中,要力求利用最少的实验用品,获得最佳的实验效果,最大 限度的减少废弃物 | |
| B. | 给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己,试管 内液体不超过试管容积的一半 | |
| C. | 取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外 | |
| D. | 不能用手接触实验室里的药品,不要凑到容器口闻气体的气味,不能尝药品的味道 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 1号瓶 (通入34%的氧气) | 2号瓶 (通入35%的氧气) | 3号瓶 (通入36%的氧气) | 4号瓶 (通入37%的氧气) |
不复燃 | 不复燃,但很亮 | 很亮,复燃 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com