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5.现有以下物质:a空气、b氧气、c食盐水、d蒸馏水、e自来水、f冰水共存物.其中属于混合物的是ace,属于纯净物的是bdf(填字母序号);由此可以看出:纯净物是只由一种物质组成的物质;混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的.

分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子,否则属于混合物.

解答 解:a空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物、b氧气由一种物质组成,属于纯净物、c食盐水中含有氯化钠和水,属于混合物、d蒸馏水氧气由一种物质组成,属于纯净物、e自来水中含有水和消毒剂,属于混合物、f冰水共存物氧气由一种物质组成,属于纯净物.纯净物由一种物质组成;混合物由两种或两种以上物质组成.
故答案为:ace; bdf;一种;两种;两种以上.

点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①酒精灯;②水槽.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该先检查装置的气密性是否良好,请简述检查装置A的气密性的方法先链接仪器,再将导管放入水中,然后用手紧握试管,若导管口有气泡冒出,说明装置A的气密性良好.
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生和收集装置是AD或AE;其化学反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应都属于分解反应.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口要略向下倾斜原因是防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管;用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变成浅红色,实验中出现此情况的原因是试管口没有放一团棉花.
(5)氢气是一种无色、无味、密度比空气小,难溶于水的气体;实验室用锌粒与稀硫酸(液体)常温反应制取氢气.你认为制取较纯净的氢气的发生装置是B,收集装置是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.水与人类生活息息相关,请回答下列与水有关的问题.
(1)下列水的净化措施中,净化程度最高的是C(填标号).
A.吸附   B.沉淀    C.蒸馏     D.过滤
(2)几年前,无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积暴发,造成该地区水资源危机.水体污染主要来自工业废水、农业排水和生活污水的任意排放.
(3)茶杯内的纱网,可将茶叶和茶水分离,便于饮用,该设计利用的过滤的实验操作,实验室进行该操作的时候需要用到玻璃棒,其作用是引流.
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,如果想知道井水是硬水还是软水,我们可以用肥皂水 来检验.为降低硬度,可采用的方法是煮沸(蒸馏也对).
(5)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水.
(6)小刚利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为氢气,该实验说明水是由水是由氢元素和氧元素组成的组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶里预先要装少量水的目的是防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底,使瓶底炸裂,该反应符号表达式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.(1)2个铁原子2Fe(2)3个钠离子3Na+(3)2C2个碳原子
(4)镁元素Mg(5)高锰酸钾KMnO4(6)氯酸钾KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下列现象说明空气中有哪些成分:
(1)澄清的石灰水在空气中放置一段时间后表面会生成一层白膜,因为空气中含有二氧化碳;
(2)饼干放置在空气里会变软,是因为空气中含有水蒸气;
(3)木条在空气里能正常的燃烧,是因为空气中含有氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的a(填字母序号)
a.8    b.10   c.11     d.12
(2)若B表示某原子的结构示意图,则y=7.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.分子与原子的根本区别在于在化学变化中分子是可分的,在化合物里,元素的正负化合价的代数和为零.依照这一原则,HClO中,Cl的化合价为+1价.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中,正确的是(  )
A.等质量的氯酸钾加入二氧化锰加热比不加入二氧化锰放出氧气的量多
B.要使氯酸钾受热分解放出氧气,必须加热二氧化锰
C.二氧化锰在氯酸钾反应前后质量和化学性质都保持不变
D.二氧化锰是一切化学反应的催化剂

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