精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:

(1)写出仪器a的名称

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 ,应选择的发生装置是 (填字母),收集装置是 (填字母)

(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是

G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为

H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明

【答案】(1)集气瓶.(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;B;D或E.

(3)石蕊试液变红色;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.

【解析】

试题分析:(1)写出仪器a的名称为集气瓶;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;应选择固固加热型发生装置B;因氧气密度比空气大且不易溶于水,则收集方法可以选择D或E.(3)二氧化碳与水反应,生成碳酸,碳酸使石蕊试液变为红色;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水;说明二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列措施中,不利于提高空气质量的是

A.开发新能源代替化石燃料

B.改进汽车尾气的净化技术

C.节假日燃放烟花爆竹

D.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】9分下图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

1写出带有标号仪器的名称:① ;②

2若用A、C装置组合制取O2,当看到水槽中气泡 时,开始收集。收集完毕时,应先

3写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式

4H2S是有毒气体,溶于水成氢硫酸。实验室常用块状硫化亚铁FeS和稀H2SO4常温发生复分解反应制H2S。某同学用G装置来收集处理H2S。

①实验室制H2S的化学方程式为

用G装置来收集处理H2S,说明其密度比空气

③G装置中氢氧化钠溶液的作用是 ,漏斗的作用是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)小明同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究。

【提出问题】这瓶NaOH溶液变质程度如何呢?

【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分变质。

【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小明实验时的现象:

实验步骤

实验现象

结论

(1)取样,滴加足量的CaCl2溶液。

产生白色沉淀。

NaOH溶液部分变质。

(2)过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液。

【实验反思】下列物质①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③BaCl2溶液,能替代小明实验中CaCl2溶液的

(填序号)。

【拓展应用】通过实际实验,确认这瓶放置已久的NaOH溶液部分变质。现从该瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液,产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示。

(1)A点处所得溶液中溶质有

(2)求待测溶液中Na2CO3的质量分数。( 写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对有关物质的分类不正确的是

A

盐酸、硫酸、碳酸

B

煤、石油、天然气

化石燃料

C

氢气、碳、一氧化碳

具有还原性的单质

D

二氧化碳、臭氧、甲烷

能产生温室效应的气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反虚后的产物。

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。

【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“厄尔尼诺”现象产生的原因之一是大气中的二氧化碳剧增,为减缓此现象,最理想的燃料是A优质煤 B.天然气 C.汽油 D.氢气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是

(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水

直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法,

(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为

(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为了探究质量守恒定律,进行了如下图所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上40cm长的粗铜丝,并使玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给左边一端的铜丝加热1min~2min。停止加热后冷却,观察实验现象并分析得出结论。

1冷却后,他们观察到的现象是:

;②

2你对上述实验现象的解释是:

3请写出铜丝加热时发生反应的化学方程式:

查看答案和解析>>

同步练习册答案