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    【题目】如图是煤（主要含有碳元素）转化为水煤气过程中主要反应的微观示意图，下列有关该反应的叙述错误的是

    A.属于置换反应

    B.参加反应的两种物质的质量比为1：1

    C.反应前后原子总数不变

    D.反应前后元素的化合价发生了变化

    【答案】B

    【解析】

    由微观反应示意图可知，该反应是由碳和水蒸气在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气，化学方程式为C+H2OCO+H2。

    A、该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应，不符合题意；

    B、参加反应的碳和水的质量比为12：18=2：3，符合题意；

    C、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的总数不变，不符合题意；

    D、该反应中，碳元素由0价变成+2价，氢元素由+1价变成0价，不符合题意。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图分别是硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子结构示意图。下列说法正确的是（　　）

    A.Al属于非金属元素

    B.Si的相对原子质量为28.09 g

    C.Si位于元素周期表的第三周期

    D.Al在参与化学反应时易得到电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知Na2CO3样品中含有少量的NaCl,为测定该固体混合物中Na2CO3的质量分数,分别取ag样品,按下列方案进行实验,能达到目的的是

    A.与足量稀硫酸充分反应,用排水法收集到Vml气体

    B.与足量稀硫酸充分反应,称量反应后的溶液,质量为m1g

    C.与足量Ca(OH)2溶液充分反应,将反应后的混合物过滤、洗涤、干燥.得到m2g固体

    D.与少量Ca(OH)2溶液充分反应,将反应后的混合物过滤、洗涤、干燥,得到m3g固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的科普材料。

    在夏季到来之前，昆明市卫生健康委员会综合监督执法局对全市游泳场所开展了卫生监督检查和游泳池水质抽检工作。根据《游泳场所卫生标准》要求，游泳池水质检测项目为细菌总数、大肠菌群、pH值、浑浊度、尿素、游离性余氯6项指标。其中游离性余氯指标过高会对人体健康造成危害，引起皮肤过教等症状，过低起不到杀菌消毒作用，会造成游泳池水质的恶化，导致多种介水疾病的传播。游泳池水中的游离性余氯主要来自于消春使用的含氯消毒剂。

    常见的含氯消毒剂

    消毒剂名称

    液氯

    漂白粉

    二氧化氯

    成分或主要成分

    Cl2

    次氯酸钙Ca（ClO）2

    ClO2

    氯气和漂白粉能消毒的主要原因是它们都能与水反应生成次氯酸（HClO）。由于次氯酸具有很强的氧化性，能破坏细菌、病毒的结构，从而可达到杀菌的目的。同时次氯酸具有很强的漂白作用，能使有色物质褪色。次氯酸酸性较弱且极不稳定，在光照条件下极易分解产生HCl和O2

    ClO2是一种具有高效、广谱性的消毒剂，能杀死病毒、细菌、原生生物、藻类、真菌等。因其在消毒过程中无“三致效应”（致癌、致畸、致突变），也不产生其它有毒物质，故ClO2被国际上公认为安全、无毒的绿色消毒剂。

    根据材料回答下列问题：

    （1）游泳池水中的游离性余氯主要来自于________。

    （2）常见的含氯消毒剂的成分或主要成分中属于单质的是________（填化学式）。

    （3）工业上用漂白粉消毒时涉及到的化学方程式为：，其中X的化学式为________

    （4）ClO2被国际上公认为安全、无毒的绿色消毒剂的原因是________。

    （5）在次氯酸溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液先由紫色变为红色，后逐渐变为无色。请结合材料解释溶液最终变为无色的原因是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A→D是初中化学常见物质，其中A、B、C常温下都是气体，且A是单质，D可用作补钙剂，它们之间的转化关系如图所示。请回答：

    （1）写出A的化学式___。

    （2）B的一种用途___。

    （3）写出C→D的化学方程式___。

    （4）C→B的反应过程中___（填“吸收”“放出”）热量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学教材中“蜡烛燃烧实验”为我们开启了化学之门。在老师指导下化学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧实验进行了探究。

    [探究1]蜡烛燃烧生成的气体一定是二氧化碳吗？

    （1）如图1，烧杯内壁涂有澄清石灰水，有同学对澄清石灰水变浑浊说明“蜡烛燃烧生成了二氧化碳”的结论产生了异议，他的理由是_____。

    （2）为得到正确的实验结论，你认为应该补充的实验步骤是_____，写出CO2使澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式_____。

    [探究2]用数字化仪器研究蜡烛燃烧

    （3）蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如图2

    所示。曲线_____（填“a”、“b”或“c” ）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。由测量结果你对燃烧的条件的新认识是_____。

    [探究3]蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间关系的探究

    （4）点燃一根直径为4 cm的蜡烛，观察到烛芯周围有一杯状的烛油 。蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间呈现如图3所示关系。

    ①据图判断蜡烛燃烧的化学反应速率_____（填“稳定”或“不稳定”）。

    ②烛芯周围的烛油没能发生燃烧的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生产生活有着密切的联系，请你用所学知识回答下列问题：

    （1）生锈的铁钉可用稀硫酸除去铁锈，反应的化学方程式是____________。

    （2）能够防止人体骨质疏松的元素是____（填元素符号）。

    （3）常用于改良酸性土壤的一种碱是__（填俗名）。

    （4）将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，则该布料是__（填“纯棉”“涤纶”“蚕丝”）。

    （5）2019年底京张高铁将正式通车，大大方便了我市市民出行，高铁的车身采用铝合金材料，下列不属于该合金性质的是__。

    A 硬度大 B 密度大 C 耐腐蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对于下列化学用语，有关说法正确的是

    ①O ②Mg2+ ③ ④NH3 ⑤KMnO4

    A.①④⑤可表示相应物质的化学式

    B.④中数字“3“表示氨气中有3个氢原子

    C.②③表示的粒子均是阳离子

    D.⑤中锰元素的化合价为+6价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习氢氧化钠的化学性质后,小明做了如下实验，请你补充完整:(提示:氯化镁溶液为无色，不能使酚酞溶液变红)

    实验

    实验操作

    实验现象

    结论或解释

    （1）

    现象为________

    二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应

    （2）

    溶液由无色变为红色

    结论为________

    （3）

    加人稀盐酸后,未观察到明显现象;滴人酚酞后,溶液变红色

    盐酸与氢氧化钠未发生化学反应

    （4）

    有白色沉淀生成

    生成沉淀的原因(用化学方程式解释)_______

    （5）小军认为小明实验（1）操作设计不足以说明二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应,应做的改进是________；小军还认为小明实验（3）的结论不正确。

    （6）将（2）（3）（4）实验后试管中的物质倒人一个洁净的烧杯中，烧杯中有白色沉淀，静置，上层清液无色,据此可知上层清液中溶质的成分一定有(除指示剂外)________，为了检验可能存在的溶质，你的实验方案是________。

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