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    【题目】NaOH潮解后极易与空气中的CO2反应生成Na2CO3而变质．为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量，某同学取适量的烧碱样品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸(足量)充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6g．请计算：

    (1)反应产生的CO2的质量为___g．

    (2)若所取烧碱样品为50.0g，则样品中NaOH的质量分数是_____？

    (3)用同浓度的硫酸，与一瓶未变质、部分变质、或全部变质(杂质都是Na2CO3)的烧碱样品反应，需要硫酸的质量都相等．其原因是：__(从钠元素质量守恒的角度解释)．

    【答案】4.4 78.8% 氢氧化钠和碳酸钠都是每46g钠元素生成142g硫酸钠，消耗98g硫酸

    【解析】

    (1)根据质量守恒定律，反应前后溶液质量的减少就等于反应过程中所生成的气体的质量，所以反应产生的CO2的质量为200g+200g﹣395.6g＝4.4g．故填：4.4

    (2)根据质量守恒定律，反应物和生成物之间的量的关系，可以解决此题．

    故填：78.8%

    解：设所取样品中含有Na2CO3的质量为x．

    解得：

    则烧碱样品中NaOH%＝

    答：烧碱样品中NaOH的百分含量为78.8%．

    (3)根据质量守恒定律，氢氧化钠转化成碳酸钠的过程中，钠元素的质量没变，故填：氢氧化钠和碳酸钠都是每46g钠元素生成142g硫酸钠，消耗98g硫酸．

    练习册系列答案
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    【题目】随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图（图中的微粒恰 好完全反应）所示。请根据微观示意图回答以下问题。

    （1）丁的化学式为______，该反应的化学方程式为______。

    （2）下列说法正确的是______（填写字母序号）。

    A．反应前后原子数目发生改变

    B．该反应属于复分解反应

    C．甲是单质，乙、丙、丁均为化合物

    D．该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将NaOH溶液逐滴滴入一定量的H2SO4和CuSO4混合溶液中，滴加NaOH溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示，下列说法正确的是（　　）

    A. a点处溶液的溶质是Na2SO4和 CuSO4

    B. ab段表示NaOH和H2SO4反应

    C. 往c点处溶液中滴加酚酞溶液，溶液不变色

    D. 整个过程中，溶液中氢元素的质量逐渐变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】X是常见的碳酸盐，可发生如图所示的变化，部分生成物省略。根据下图回答问题。

    (1)C的化学式是____________________________。

    (2)写出图中①反应的化学方程式：______________，该反应基本类型是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据图回答问题：

    (1)仪器a的名称是__；图中可用于加热高锰酸钾制备氧气的装置为__(填序号)，化学反应方程式为__。

    (2)实验室若用A装置中制备二氧化碳气体，其化学反应方程式为___。若在反应进行中将A装置的橡胶管中部用止水夹夹住，可能出现的现象是___。

    (3)检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，___，则气密性良好。

    (4)若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置__(填序号)，其化学反应方程式为__。把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，O2导入端应在__端(填“b”或“c”)，在另一端则需要连接上一个__(填仪器名称)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。

    （1）写出装置中编号仪器的名称：a_____，b_____。

    （2）我们已经学习过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点_____（填序号）

    ①要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体

    （3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后一段时间，如图所示，则B装置_____（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；观察图C装置，该反应处于_____（填“进行”或“停止”）中。

    （4）若用B、F组合成装置来制取氧气，反应的方程式为：_____，在制取过程中发现反应过于剧烈，可将装置做哪些改动？_____。

    （5）若用如图G装置进行收集二氧化碳的实验，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导入；若瓶中装满水，收集氢气，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导入。

    （6）用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_____；其化学反应方程式_____。

    （7）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：

    资料：

    ①重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180℃时可分解得到氮气；

    ②氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。

    利用如图仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有_____（填序号），还必须补充的一种仪器是_____。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质及条件已略去)。下列选项能实现图示转化的是(　　)

    物质选项

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    C

    CO

    CO2

    CaCO3

    B

    Na2CO3

    NaOH

    NaCl

    CuCl2

    C

    Ca( OH)2

    CaCO3

    CO2

    H2CO3

    D

    H2SO4

    H2

    Fe

    Fe3O4

    A. A B. .B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①______，②______．

    （2）判断CO2已收集满的方法是______．

    （3）用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是______．写出反应的文字表达式_______________________。下列是某同学设计实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作，其中不合理的是_______________。（填字母编号）

    A.先检查装置的气密性，后加药品 B.先固定试管，后放置酒精灯

    C.先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D.加热时反应由前往后加热

    （4）某同学用排水集气法收集了一瓶氧气，经检验，氧气不纯，则造成氧气不纯的可能原因有___（填字母编号）

    A．集气瓶事先未先灌满水B．未等气泡连续均匀放出就收集C．未检查装置气密性

    （5）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是______________________________________．

    （6）某同学绘制了下列图像，其中能正确反映变化关系的是____________。（填字母编号）

    A.加热氯酸钾和二氧化锰固体，生成的氧气质量与反应时间的变化关系图

    B. 试管中装有一定量的铜绿，加入一定量的盐酸，试管中水的质量与反应时间的关系

    C. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体，二氧化锰质量与反应时间的变化关系图

    D. 将水通电一段时间，生成气体的体积随时间的变化关系图

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数，探究过程如下：

    ①连接实验装置并检查装置气密性。

    ②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL(注：样品中的杂质不参加反应

    ③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量为1.4g

    ④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数

    甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；

    乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；

    丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09gL－1。

    回答下列问题：

    (1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为___，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是___。

    (2)步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是_______、洗涤、干燥。

    (3)根据实验测定的数据，上述三位同学中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同学无法进行计算样品中锌的质量分数。

    (4)化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填标号)。

    A 移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水

    B 实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气

    C 数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积

    【答案】（1）；使样品中的锌完全反应；（2）过滤；（3）乙；（4）AC；

    【解析】

    试题（1）由于铜排在了氢的后面，所以与酸不反应，反应物是锌和硫酸，生成物是硫酸锌和氢气，氢气后面标上上升符号；实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是使样品中的锌完全反应；（2）从铜和硫酸锌溶液的混合物中得到铜，先进行过滤，得到带有硫酸锌溶液的铜，再进行洗涤除去表面的硫酸锌，再进行干燥除去水即可；（3）根据加入稀硫酸的量进行计算需要知道稀硫酸的溶质质量分数，而题中没有告知；（4）由于锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气时，放出热量，如果没等冷却到室温，根据热涨冷缩的原理可知进入量筒中水偏多，所以误认为得到的氢气多，再就是数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积，计算的结果就偏大；

    考点：金属的化学性质；化学方程式；实验误差分析；

    点评：熟记金属活动性顺序表，知道排在氢之前的金属和稀盐酸或者硫酸反应生成氢气，而排中氢之后的金属和稀盐酸或者稀硫酸不生成氢气；化学反应中物质的质量比都是纯净物之间的质量比，而溶液中溶质的质量=溶液质量×溶质质量分数；本题容易出错的地方是对实验结果的评价，要知道锌与硫酸反应放出热量，会造成相应的误差，必须冷却到室温才能进行观察和计算。

    【题型】实验题
    【结束】
    30

    【题目】用1000t含氧化铁80％的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96％的生铁的质量是多少？

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