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    按照“西气东输”计划，益阳市城区正在铺设天然气管道，居民不久将用上天然气．天然气是一种无色无味的气体，密度小于空气．天然气泄漏后，遇火、静电易发生爆炸，输送天然气时，在其中混入了一种具有强烈刺激性气味的气体（乙硫醇）
    （1）天然气燃烧的化学方程式：
     

    （2）在输送天然气中混入乙硫醇的目的是
     

    （3）室内发生天然气泄漏时，要立即关闭阀门，开窗通风，一定不能做的事情是
     
    ．
    考点：常用燃料的使用与其对环境的影响,防范爆炸的措施
    专题：化学与生活
    分析：（1）根据天然气燃烧生成水和二氧化碳进行解答．
    （2）硫醇具有强烈刺激性气味，容易被察觉；
    （2）可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸．
    解答：解：（1）天然气燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式CH4 +2O2
     点燃 
    .
     
    CO2 +2H2O．故填：CH4 +2O2
     点燃 
    .
     
    CO2 +2H2O；
    （2）在输送的天然气中混入硫醇的目的是有利于及时发现天然气泄漏，避免安全事故的发生．故填：有利于及时发现天然气泄漏，避免安全事故的发生．
    （3）可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以室内发生天然气泄漏时，要立即关闭阀门，开窗通风，一定不能做的事情是开灯、打电话、点火、脱衣服、撞击或摩擦金属等．故填：开灯、打电话、点火、脱衣服、撞击或摩擦金属等．
    点评：本题主要考查了化石燃料方面的燃烧及其正确书写化学方程式等方面的内容，比较简单，属于基础知识的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（　　）
    A、反应结束时间较长的是高锰酸钾
    B、同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
    C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
    D、用相同质量的反应物制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    给试管中的液体加热
    B、
    量取液体的体积
    C、
    闻氯气的方法
    D、
    将二氧化锰粉末放入试管内

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家研制出利用太阳能产生的激光，并在催化剂作用下使水分解得到氢气的技术．下列说法中不正确的是（　　）
    A、该技术使水分解的文字表达式为：水
    催化剂
    激光
    氢气+氧气
    B、该技术可以将太阳能转化为氢能源
    C、水分解和氢气燃烧都不会产生污染
    D、水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学现象的描述，正确的是（　　）
    A、把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧
    B、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
    C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
    D、红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图中甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，回答下列问题：
    （1）M点的含义
     
    ；
    （2）乙的溶解度随温度升高而
     
    ；
    （3）在t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度从大到小的顺序是
     
    ．
    （4）t2℃时，若将30g乙物质放入50g水中充分溶解，所得溶液中溶质的质量分数为
     
    （结果保留到0.1%）．
    （5）如果乙物质中含有少量甲物质，应该采用
     
     方法提纯乙物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组模拟了“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程，其反应原理是NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl．如图是进行模拟实验时所用的部分装置．已知浓氨水遇生石灰会产生大量的NH3．

    （1）检验A装置气密性的方法是：塞紧带长颈漏斗的橡皮塞，夹紧弹簧夹后，向漏斗中注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，若
     
    ，说明装置不漏气．
    （2）D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置，进气口是
     
    （选填a或b），D的作用是除去
     
    气体．
    （3）实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3（溶液显碱性），再通入足量的CO2，其原因是
     
    （填写序号）
    ①使CO2更容易被吸收      ②NH3比CO2更易制取      ③CO2的密度比NH3大
    （4）用
     
    的方法可以将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一个学期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．

    如：A．分离空气    B．加热高锰酸钾   C．分解过氧化氢     D．
     

    （1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）写出标号仪器的名称  ①
     
    ，②
     

    （3）若用A图装置加热高锰酸钾制取氧气：实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ；此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ；
    （4）若用分解过氧化氢制取氧气，该反应的化学方程式是
     
    ；若要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“B”或“C”）；若用D装置采用排空气法收集氧气，气体应从
     
    （选填“a”或“b”）端导入；
    （5）要检验上述实验中所收集的一瓶气体是不是氧气，方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质在氧气中燃烧，只生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则下列说法正确的是（　　）
    A、该物质中含有单质碳和氧气
    B、该物质中一定含有碳氢氧三种元素
    C、物质中碳氢元素质量比为12：1
    D、该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比1：4

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